470 - اقدام پژوهی دبیر ادبیات فارسی با موضوع افزایش یادگیری دانش آموزان با استفاده از تکنیک های یادگیری
اقدام پژوهی اقدام پژوهی دبیر ادبیات فارسی
![470 - اقدام پژوهی دبیر ادبیات فارسی با موضوع افزایش یادگیری دانش آموزان با استفاده از تکنیک های یادگیری 470 - اقدام پژوهی دبیر ادبیات فارسی با موضوع افزایش یادگیری دانش آموزان با استفاده از تکنیک های یادگیری](http://up.asemankafinet.ir/view/2707081/%D8%A7%D9%82%D8%AF%D8%A7%D9%85%20%D9%BE%DA%98%D9%88%D9%87%DB%8C%20%D8%AF%D8%A8%DB%8C%D8%B1%20%D8%A7%D8%AF%D8%A8%DB%8C%D8%A7%D8%AA%20%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3%DB%8C%20%D8%A7%D9%81%D8%B2%D8%A7%DB%8C%D8%B4%20%DB%8C%D8%A7%D8%AF%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%20%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%82%DB%8C%D8%AA.jpg)
نمونه کامل اقدام پژوهی دبیر ادبیات فارسی
معرفی :
اقدام پژوهی دبیر ادبیات فارسی باموضوع: چگونه توانستم بوسیله تکنیک های افزایش خلاقیت ، یادگیری دانش آموزان را در درس ادبیات فارسی هفتم افزایش دهم ؟ تعداد صفحات بیست و نه صفحه - بصورت ورد و قابل ویرایش - قیمت 2000 تومان -
فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :
فهرست مطالب
خسارتهای ناشی از افت تحصیلی:
دلایل افت تحصیلی از نظر روانشناسان و اندیشمندان
تجزیه و تحلیل اطلاعات شواهد ۱:
پس از جمع بندی اطلاعات و داده ها متوجه تقاضاهای زیر شدم :
انتخاب راه حل های جدید موقتی (راه حل های پیشنهادی):
اجرای روش پیشنهادی و نظارت برآن :
برخوردهای عملی با شیوه های رفتاری دانش آموزان:
شیوه برخورد با دانش آموزانی که به درس گوش نمی دادند :
شیوه برخورد با دانش آموزانی که تمایل به مشارکت در کلاس نداشتند :
شیوه برخورد با دانش آموزانی که با هم صحبت می کردند و مزاحم دیگران میشدند :
شیوه برخورد با دانش آموزانی که در کلاس حظور ذهن نداشتند :
چکیده :
هدف این پژوهش بهبود وضعیت یادگیری درس ادبیات دانش آموزان هفتم به روش تلفیق تکنیک های خلاقیت با روش های تدریس است .روش تحقیق از نوع اقدام پژوهی بوده و گروه نمونه شامل ۲۱ دانش آموز سال هفتم متوسطه است .
. در این اقدام پژوهی تکنیک های خلاقیت (از جمله یورش فکری, تکنیک دلفی , تکنیک خلاقیت طرح شبکه ای مغز و تکنیک شوخی ) , را با روش های تدریس (از جمله روش تدریس مباحثه و مناظره ,روش تدریس فراگیری مشترک , روش تدریس تشکیل تیم های کلاسی و تدریس از طریق پرسش موثر ) ,تلفیق کرده و نهایتا منجر به یادگیری اثر بخش درس ادبیات دانش آموزان سال هفتم شد . بدین ترتیب با درک کامل مطلب و دریافت نمره های بالا ,توسط دانش آموزا ن علاقه آنها به یادگیری و فعال بودن در کلاس افزایش یافته و منجر به افزایش اعتماد به نفس و انگیزه یادگیری آنها شد. همچنین مشارکت در فعالیت های گروهی و تعامل با گروه نیز در آنها تقویت یافت .
نکات کلیدی :
دانش اموزان – یادگیری – تکنیک های خلاقیت
درس ادبیات فارسی یکی از مهم ترین دروس دانش آموزان در طی دوران تدریس آن ها می باشد . این درس برای بعضی از دانش آموزان به دلیل داشتن لغاتی فراتر از دانش آن ها و معانی پیچیده و اشعاری که درک آن ها در بعضی موارد سخت و دست نیافتنی برای آن هاست ، از محبوبیت کمی برخوردار است.
برای اطمینان شما :
فایل پی دی اف این اقدام پژوهی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این اقدام پژوهی را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط سه هزار تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف :
در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این اقدام پژوهی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت سه هزار تومان بعد از پرداخت دریافت نمائید .
راهنمای خرید : برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :
( توجه)
سایر اقدام پژوهی های دبیر ادبیات فارسی را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :
لیست اقدام پژوهی ها دبیر ادبیات فارسی
( همچنین )
لیست کامل ودسته بندی شده بیش از 470 اقدام پژوهی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران ومعاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایرهمکاران اطلاع دهید-باتشکر:
( روی لین ک زیر کلیک کنید)