سایت علمی و پژوهشی آسمان

فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت کاملا عالی و تضمین شده می باشد .(بالای ۵۰صفحه )-خرید(فقط ۵۰۰۰ تومان(پنج هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم بصورت کارت به کارت می باشد.فهرست مطالب در زیر آمده است.

فهرست

مقدمه:..................................................................................................................................7

واژگان کلیدی :....................................................................................................................8

حیطه وظایف دبیر ادبیات فارسی در دوره دبیرستان :.................................................9

تجربیات :.............................................................................................................................12

تجربه 1 :  تجربه خسته شدن در کلاس..........................................................................12

تجربه 2 : تجربه دوست شدن با دانش آموزان..............................................................12

تجربه 3 : تجربه کسالت آور بودن درس ادبیات فارسی دبیرستان برای دانش آموزان و ارائه راهکار.....13

بیان مسئله:......................................................................................................................14

اجرا:...................................................................................................................................17

ارزیابی نتایج:..................................................................................................................19

بیان محدودیتها و ارائه پیشنهادها:............................................................................20

ارائه پیشنهادها:............................................................................................................21

تحربه 4و تبین آن :.....................................................................................................22

نکاتی درمورد تدریس درس ادبیات فارسی دبیرستان........................................22

توصیه هایی برای سایر معلمین ادبیات فارسی دبیرستان...................................26

مهارتهای کار گروهی در تدریس زبان و ادبیات فارسی دوره دبیرستان............29

الف - مهارت یادگیری عاطفی.................................................................................29

ب) مهارت گفتن حقیقیت.......................................................................................29

پ) ارزیابی اشتباهات..............................................................................................30

راهبردهای مدیریت در کلاس تدریس ادبیات فارسی دوره دبیرستان..............31

راهبرد اول: دایره وار نشستن و فواید آن...............................................................31

راهبرد دوم: نوبت.....................................................................................................32

راهبرد سوم : مهارت گوش دادن..........................................................................32

راهبرد چهارم : ذهن انگیزی.................................................................................34

راهبرد پنجم :بازی انتظار کشیدن......................................................................35

بخش سوم : تمرین ها...........................................................................................38

تمرین اول : مهارت یادگیری عاطفی..................................................................38

تمرین دوم: مهارت گوش دادن..........................................................................39

80 نکته مهم در تدریس موفق معلمان و مربیان مدارس حاصل تجربیات بنده....39

راهکار تدریس برای سایر همکاران در تدریس زبان و ادبیات فارسی دوره دبیرستان :...47

روش های نوین تدریس زبان وادبیات فارسی......................................................47

ویژگی های تدریس موفق ادبیات فارسی دبیرستان :........................................56

آموزش موفق مستلزم رعایت رموزی چند است :..............................................56

* بهره گیری از فیلم های آموزشی :....................................................................60.

سایر روشهای پیشنهادی تدریس :......................................................................60

پیشنهادات  و راهکارهای آینده برای تدریس دبیرستان.................................62

نتیجه......................................................................................................................63

منابع وماخذ..........................................................................................................65

 برای اطمینان شما فایل پی دی اف این تحقیق فقط برای مشاهده آمده است . ابتدا مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش آن را از لینک خرید دریافت نمائید.

 فهرست بقیه تجربیات در صفحه اصلی سایت آمده است .www.asemankafinet.ir

سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق بر روی لینک زیر کلیک نمائید .

 

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت کاملا عالی و تضمین شده می باشد .(بالای ۵۰صفحه )-خرید(فقط ۵۰۰۰ تومان(پنج هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم بصورت کارت به کارت می باشد.فهرست مطالب در زیر آمده است.

فهرست

مقدمه :...............................................................................................................8

کلید واژه :..........................................................................................................9

شرح وظایف هنرآموز برق..............................................................................10

تعاریف..............................................................................................................13

کارگاه:..............................................................................................................13

تعریف‌ حادثه:..................................................................................................13

-   نظم و ترتیب در کار :................................................................................13

تجارب :...........................................................................................................14

روش های استفاده شده توسط بنده در شناسایی دانش آموزان خلاق.......14

تازه ترین متد های روش تدریس دورس رشته برق در هنرستان ها..........15

تجربه 2 :............................................................................................................16

▪ مرحله مشارکت:............................................................................................17

▪ مرحله درسی کوتاه و فشرده:......................................................................18

▪ مرحله فعالیت گروهی و انجام وظایف انفرادی:.........................................18

● روش تفکر استقرایی گردآوری، سازماندهی، کنترل مطالب...................19

● روش های یادگیری مشارکتی:.....................................................................21

روش های حاصل از تجربیات آشنایی اصول ایمنی کار با تجهیزات الکتریکی در جهت کاهش حوادث ناشی از برق گرفتگی...............................................................................................................22

اهداف:.................................................................................................................22

*یافته های محیطی:........................................................................................23

تجربه یک در محیط کار :................................................................................23

روش های مورد استفاده در کارگاه :.............................................................23

تجربه بی انگیزگی دانش آموزان :.................................................................24

اهمیتت‌ حوادث‌ ناشی‌ از کار:.........................................................................25

ایمنی برق عمومی:.........................................................................................26

چند شعار اصلی ایمنی................................................................................26

**یافته های علمی**..............................................................................28

سوالات ابتدایی در مورد الکتریسیته......................................................28

▪ اجزای ماده :............................................................................................29

چگونه با لمس کنتور به برق دار بودن آن پی ببریم؟...........................40

در کنار بعضی ازکنتورها صدای وزوز ناشی از چیست؟......................41

منظور از افت ولتاژ در شبکه ها چیست ؟...........................................41

آیا می توان افت ولتاژ را صفر کرد ؟....................................................42

نکات ایمنی در کارگاهها آموزشی و صنعتی:....................................43

*مواردی که درکارگاه باید رعایت شود عبارتند:............................43

نمونه هایی از مقررات ایمنی و پیشگیری از سوانح کاردر کارگاه ها :....43

برق خادمی است که قا تل هم می تواند باشد...................................46

تدابیر ایمنی برق برای کاهش  خطرات برق گرفتگی........................46

پیشنهاد برای هنرآموز موفق بودن :.................................................48

یشنهاد برای جذابیت کلاس درس و جلوگیری از خستگی معلم و دانش آموزان...48

نتیجه گیری :........................................................................................58

منابع :...................................................................................................59

برای اطمینان شما فایل پی دی اف این تجربیات در زیر بصورت پی دی اف و فقط برای مشاهده آمده است . ابتدا مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش در متن آن را از لینک خرید دریافت نمائید .

 

 

فهرست بقیه تجربیات در صفحه اصلی سایت آمده است .www.asemankafinet.ir

سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق بر روی لینک زیر کلیک نمائید .

 

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت کاملا عالی و تضمین شده می باشد .(بالای ۵۰صفحه )-خرید(فقط ۵۰۰۰ تومان(پنج هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم بصورت کارت به کارت می باشد.فهرست مطالب در زیر آمده است.

فهرست

مقدمه...............................................................................................................................................6

نکات کلیدی :..................................................................................................................................7

وظایف و اختیارات مدیران مجتمع های آموزشی.....................................................................7

تجربیات :.......................................................................................................................................15

برنامه ریزی برای ساعات تفریح دانش آموزان.........................................................................15

تجربه 1 : کنترل ونظارت :...........................................................................................................15

تجربه 2 : ارایه تغذیه سالم :.......................................................................................................15

تجربه 3 : نظارت برنظافت سرویس های بهداشتی :...............................................................16

تجربه 4 : حضور مدیر و معاون و مشاور در بین دانش آموزان..............................................16

تجربه 5 و تبیین آن :.................................................................................................................16

راههای ایجاد پویایی و نشاط در فضای فیزیکی مدرسه.......................................................16

تجربه 6 : گرد آوری آخرین اطلاعات در مورد دانش آموزان :..............................................17

تجربه 7 : برگزاری جلسات مشاوره گروهی با دانش آموزان:...............................................18

تجربه 8  : شیوه های مختلف تشویق دانش آموزان  که در مدارس تابعه با همکاری همکاران به کار میبردم:..19

1 –  ارائه برگه تشویق به دانش آموزانی که عملکرد بهتری در بین مدارس دارند:................19

2 -  معرفی دانش آموزان برتر اخلاقی و درسی در بین مدارس .............................................20

3 – دادن مسئولیت به دانش آموزان مشکل دار.......................................................................21

چند نمونه از عوامل موثردربالا بردن کارایی فضاهای آموزشی حاصل تجربیات بنده به عنوان مدیر مجتمع...21

معایب مجتمع های آموزشی وپرورشی:....................................................................................22

تبیین تجربیات :..........................................................................................................................23

اصول مهم درایجاد روابط حسنه از سوی مدیر مدرسه  حاصل تجربیات بنده به عنوان مدیر مدرسه و مدیر مجتمع.............................................................................................................................................23

قوانین و فنون کلی در روابط حسنه............................................................................................24

قانون دوم : قانون ناگزیری (چاره نداشتن)...............................................................................25

قانون سوم : قانون دوری از جدال و ستیزه...............................................................................25

راه ایجاد رابطه حسنه با دانش آموزان.......................................................................................25

تأثیر فضای آموزشی بر فرد.........................................................................................................25

مدیر و تصمیم های اقتصادی در مدرسه حاصل تجربیات بنده در مدیریت مدارس و مدیرت مجتمع..26

مدیریت برخورد با دانش آموزان در مدارس.............................................................................29

رابطه بنده به عنوان مدیر مدرسه با معلمین و همکاران مدیر و معاون مدارس تابعه:..........32

احترام به شخصیت معلمین :.....................................................................................................32

توجه به مشکلات معلمین :........................................................................................................33

توجه و احترام به عقاید معلمان :..............................................................................................33

تشکیل جلسات ملاقات با معلمان :..........................................................................................34

تشویق به فعالیت های اجتماعی...............................................................................................34

به وجود آوردن شرایط راحت و جذاب در محیط کار..............................................................35

داشتن رفتار متناسب و آمیخته با احترام نسبت به معلمان................................................35

● وظایف اساسی مدیریت آموزشی از نظر بنده.....................................................................36

● رموز مدیریت موفق  از نظر بنده در مدارس:......................................................................38

پیشنهاد هاوراهکارها برای مدیریت موفق در مجتمع های آموزشی:................................39

پیشنهادات جهت بهتر شدن مجتمع ها.................................................................................44

راهکارها و پیشنهادات به مدیران مدرسه :............................................................................45

● نتیجه گیری:...........................................................................................................................55

منابع :..........................................................................................................................................

برای اطمینان شما فایل پی دی اف این تحقیق در زیر آمده است :

 

در صورت مشاهده و رضایت فایل را از لینک خرید زیر با قیمت 5 هزار تومان دریاقت نمائید :

سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق بر روی لینک زیر کلیک نمائید .

 برای پرداخت دکمه خرید زیر را فشار دهید

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

معرفی :

فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت کاملا عالی و تضمین شده می باشد .(بالای ۵۰صفحه )-خرید(فقط ۵۰۰۰ تومان(پنج هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم بصورت کارت به کارت می باشد.فهرست مطالب در زیر آمده است.

فهرست مطالب

مقدمه.........................................................................................................................7

نکات کلیدی :............................................................................................................7

حیطه کاری و وظایف دبیران تاریخ........................................................................8

انتظارات آموزشی.....................................................................................................8

انتظارات اخلاقی تربیتی..........................................................................................9

انتظارات اجرایی انظباطی......................................................................................10

تجربیات اینجانب  در تدریس درس تاریخ و تبیین آنها :..................................11

تجربه 1 ـ استفاده از  فعالیت های مکمل وفوق برنامه و گردش های علمی:.......11

تجربه 2 : سخت گیر بودن یا شاداب و با نشاط بودن..........................................11

تجربه 3 و تبیین آن :..............................................................................................12

استفاده از روش های نوین تدریس تاریخ و تبیین آن :......................................12

تجربه 4 :....................................................................................................................13

بررسی نقاط ضعف دانش آموزان در درس تاریخ و تبیین آن :..........................13

تجربه 5 :...................................................................................................................13

نزدیکی به دانش آموزان در تدریس :....................................................................13

تبیین تجربه مشارکت دادن دانش آموزان در تدریس درس تاریخ :...............14

برخی از اثرات و مزیت های مشارکت دادن شاگردان در تدریس.....................14

40 نکته در باب افزایش انگیزه دانش آموزان به درس تاریخ حاصل تجربیات اینجانب....16

رویکردهای جدید به آموزش و انتقال مفاهیم تاریخی حاصل تجربیات...................21

آموزش تاریخ در مدارس، زمینه‌ساز تبدیل دانش‌آموز به شهروند مطلوب و آگاه..22

تحلیل از جایگاه درس  تاریخ در برنامه‌ی درسی ملی در گفتگو با یکی از مسئولین که داشتم....25

مطالعه تطبیقی روش تدریس ـ سخن رانی با روش ایفای نقش در تدریس تاریخ...31

اهداف تحقیق....................................................................................................................32

روش تحقیق......................................................................................................................32

تدریس تاریخ(3) و اهمیت آن.......................................................................................34

ب) روش تدریس ایفای نقش و کاربرد آن در تدریس تاریخ......................................44

شبیه سازی یا وانمود سازی(18).................................................................................48

1. اهداف به کارگیری تکنیک شبیه سازی..................................................................49

2. الگوی بدیعه پردازی(19)...........................................................................................49

قیاس شخصی.................................................................................................................50

قیاس مستقیم...............................................................................................................53

راهکارهای پیشنهادی حاصل تجربیات برای بهتر شدن تدریس تاریخ :............. 59

الف: تغییر نگرش به درس تاریخ از  سوی مسئولان آموزش و پرورش...................59

ب : استفاده از ابزار و فنون مؤثر در یاد گیری...........................................................59

پ : دبیران تاریخ............................................................................................................60

نتیجه  گیری...................................................................................................................61

 

منابع :.............................................................................................................................

در زیر فایل پی دی اف این تجربیات فقط برای مشاهده و اطمینان شما آمده است . ابتدا مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش در متن آن را از لینک خرید دریافت نمائید .

فهرست بقیه تجربیات در صفحه اصلی سایت آمده است .www.asemankafinet.ir

سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق بر روی لینک زیر کلیک نمائید .

 

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت کاملا عالی و تضمین شده می باشد .(بالای ۵۰صفحه )-خرید(فقط ۵۰۰۰ تومان(پنج هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم بصورت کارت به کارت می باشد.فهرست مطالب در زیر آمده است.

فهرست

مقدمه :...........................................................................................................6

کلمات کلیدی :..............................................................................................7

وظایف دبیر علوم تجربی..............................................................................8

تجربیات و تبیین آن :..................................................................................10

تجربه 1 : تجربه موفق آموزشی ویژه درس علوم تجربی راهنمایی........10

فواید این روش چیست ؟..............................................................................11

تجربه 2 و تبیین آن :....................................................................................12

یک تجربه آموزشی در درس علوم تجربی در مقطع راهنمایی..............12

قسمتی از داستان کشور زیبای بدن برای استفاده همکاران.................13

تجربه 3 و تبیین آن :...................................................................................14

استفاده از پاورپوینت برای تدریس بهتر علوم :.......................................14

تجربه 4 :........................................................................................................14

استفاده از نوارهای و سی دی های تصویری آموزشی :...........................14

تجربه 5 :........................................................................................................14

توجه به دانش اموزان ضعیف تر :................................................................14

چند پیشنهاد در زمینه تدریس علوم تجربی...........................................15

پیشنهادات  مطرح شده همکاران در زمینه تدریس علوم  تجربی :........15

نمونه ای از تکالیف نوروزی علوم..................................................................17

ویژگیهای دبیرعلوم تجربی(کلاس بهتربادبیرعلوم بهتر) ( ویژه ی همکاران فرهنگی )...18

*ارتباط نیکوبا دیگران ومهارت های کارتیمی............................................21

ارزشیابی درس علوم تجربی دوره ی راهنمایی حاصل از تجربیات.........24

الگوهایی برای ارزشیابی توسعه یافته.........................................................29

پیشنهادات به  دبیران علوم تجربی حاصل از تجربیات بنده :................32

روش تفحص گروهی در درس علوم تجربی (روشی برای آموزش مفهوم سازمان بندی در انسان)....37

روش تفحص گروهی دردرس علوم تجربی(سلول-بافت-اندام ...)........37

چند روش تدریس پویای علوم تجربی بر اساس  آموزش فعال علوم ازنیاز تا عمل.........39

1- تدریس بخش دنیای زنده بصورت گروهی با شرکت در یک پیک نیک .....................39

چند پیشنهاد برای تدریس علوم تجربی..............................................................................45

فعالیت های پیشنهادی حاصل از تجربیات:.........................................................................50

نتیجه گیری..............................................................................................................................51

منابع :........................................................................................................................................52

 برای اطمینان شما عزیزان فایل پی دی اف این تجربیات فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد این تجربیات را با قیمت فقط پنج هزار تومان از لینک خرید دریافت نمائید.

 فهرست بقیه تجربیات در صفحه اصلی سایت آمده است .www.asemankafinet.ir

فایل ورد و قابل ویرایش :سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق بر روی لینک زیر کلیک نمائید .

 برای پرداخت دکمه خرید زیر را فشار دهید.

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :