راهنما :
با خیال راحت خرید کنید .پشتیبان سایت همیشه در خدمت شماست .در صورت هرگونه مشکل در خرید آنلاین و دریافت فایل با شماره 09159886819 - صارمی اسمس بدهید .

۸۰ مطلب با موضوع «تجربیات ارتقای شغلی» ثبت شده است

۰

تجربیات دبیر دینی و قرآن دوره متوسطه اول (شماره دو صدصفحه )

 تجربیات ارتقای شغلی

تجربیات دبیر دینی و قرآن دوره متوسطه اول (شماره دو صدصفحه )

معرفی :

تجربیات دبیر دینی و قرآن دوره متوسطه اول (شماره دو صدصفحه ) این تجربیات مناسب برای ارتقای شغلی ارشد به خبره و خبره به عالی دبیر دینی و عربی و قرآن متوسطه اول و راهنمایی و دبیر پیام های  آسمانی راهنمایی ومتوسطه اول -  تعداد صفحات صد صفحه -  بصورت ورد و قابل ویرایش - قیمت  5000تومان - فهرست مطالب در زیر آمده است :


فهرست مطالب

مقدمه

کلمات کلیدی :

تعاریف مفاهیم کلیدی :

تعریف روشهای تدریس

تجربه چیست؟

تعریف پیشنهاد

حیطه وظایف  بنده به عنوان دبیر دینی و عربی :

بیان تجربیات

تجربه 1 و تبیین آن : مرتبط ساختن درس دینی با مسایل روز و ضروری زندگی

تبیین تجربه یک :

تجربه 2 : استفاده از مثال‌های روشن و قابل فهم

تجربه 3 :  استفاده بنده از روش روش پرسش و پاسخ سقراطی:

تجربه4 : فعالیت علمی گروهی:

تبیین تجربه 4 :

تجربه 5 : آموزش چهره به چهره:

تجربه 6 : پرهیز از تحکّم و تحمیل و بهره‌گیری از حکمت و تحلیل:

تبیین تجربیات بنده در تدریس دینی و قرآن :

نقش بنده به عنوان دبیر دینی و قران :

اما نکاتی که در این مورد مد نظر بنده قرار داشت :

انتخاب و بکارگیری روش های تدریس مناسب :

بیان نکات ویژه و کلیدی حاصل تجربیات بنده

1 - جذابیت کلاس درس و جلوگیری از خستگی معلم و دانش آموزان در کلاس درس دینی و قرآن

2 - اهداف کلی آموزش قران در دوره‌ی متوسطه اول

اهداف آموزش قرآن در پایه‌ی هشتم

روش تدریس قرآن هشتم

روش تدریس قران:

فعالیت های خارج از کلاس و کار در خانه :

روش ارزش‌یابی از پیشرفت تحصیلی قرآن (حاصل تجربیات )

پرسش و ارزش‌یابی مستمر

ارزش‌یابی فعالیت‌های خارج از کلاس:

اقدامات خاص بنده حاصل تجربیات

چگونه توانستم دانش آموزان متوسطه (دوره اول) را به درس  قرآن علاقه مند کنم؟

بیان مسأله

توصیف وضع موجود

گرد آوری شواهد یک

الف. شاخص های کیفی وضع موجود

ب. شاخص‌های کمّی وضع موجود

الف. مشاهده ( Observation )

ب. پرسش نامه پرسش نامه (Questionnaire)

ج. مصاحبه (Interview )

تجزیه و تحلیل اطلاعات گرد آوری شده

راه های پیشنهادی

اجرای راه حل جدید

گرد آوری شواهد دو

ارزشیابی و تاثیر اقدام جدید

پیشنهاد ها

پیشنهادات حاصل تجربیات بنده

شرایط مطالعه  کتاب دینی

((به کارگیری شرایط مطالعه یعنی بهره وری بیشتر از مطالعه ))

دو توصیه مهم که در مطالعه باید از آن مطلع بود:

نقاط قوت و ضعف در روش‌های تدریس قرآن و تعلیمات دینی

یکنواختی و سکون

غیرفعال بودن

شیوه‌های فعال

50 راهکار برای برای ایجاد علاقه در دانش آموزان به خواندن قران کریم در دانش آموزان

راه کارها و پیشنهاد ها:

روش های پیشنهادی برای تدریس:

آموزش معارف دینی و قرآنی و تربیتی در قصص قرآنی:

نتیجه‌‌ گیری

منابع

 

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این تحقیق ارتقای شغلی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این تحقیق تجربیات را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط پنج هزار تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :


http://up.asemankafinet.ir/up/asemankafinet/Pictures/DOKMEMO.jpg

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این تحقیق ارتقای شغلی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت پنج هزار تومان بعد از پرداخت دریافت نمائید

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید. تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

http://up.asemankafinet.ir/view/1543587/submit.gif

۰

تجربیات آموزگار ابتدایی (شماره یازده - صد صفحه )

 تجربیات ارتقای شغلی

تجربیات آموزگار ابتدایی (شماره یازده - صد صفحه )

معرفی :

تحقیق ارتقای شغلی آموزگار ابتدایی  این تجربیات مناسب برای ارتقای شغلی ارشد به خبره و خبره به عالی -  تعداد صفحات صد صفحه -  بصورت ورد و قابل ویرایش - قیمت  5000تومان - فهرست مطالب در زیر آمده است :


 

فهرست مطالب

مقدمه :

کلمات کلیدی :

الف شرح وظایف بنده به عنوان آموزگار ابتدایی:

مشکلات تدریس در دوره ابتدایی :

ج - بیان تجربیات تدریس :

تجربه 1 : خواندن درس به کمک دانش آموزان

تجربه 2 : راهبردهای  بهبود روانخوانی  در دانش آموزان

الف) خواندن مکرر

ب) کتاب های پیش بینی پذیر

ج)روش تاثیر عصب شناسی

تجربه 3 :  روش های جذاب املا  گویی

تجربه شماره 4 : استفاده از همانند سازی در یادگیری

تجربه 5 : استفاده از کارت های خاطره

تجربه 6: صدا زدن اسم کوچک دانش اموزان برای ارتباط عاطفی بیشتر

تجربه 7 و تبیین ان : چگونه برخورد بنده با دانش آموزان گستاخ

تجربه 8 : چگونگی برخورد معلم کلاس اول با دانش آموز

تجربه 9 : نحوه نشستن دانش آموزان کلاس اولی

تبیین تجربه 9  :

تجربه 10 : توجه و نگاه به دانش آموزان به دید مساوی

تبین تجربه 10 :

تجربه 11 : دوری از عصبانیت

تبیین تجربه 11 :

تجربه 12 : روش هایی که بنده برای ایجاد انگیزه استفاده می کردم :

تجربه 13 : روزه سکوت

تجربیات دیگر بنده

1 - چگونگی تقویت روخوانی دانش آموزان پایه اول

2 - راههایی برای تقویت املای دانش آموزان

نکات برجسته روش آموزش املای فارسی :

معیارهای ارزشیابی

انتخاب متن :

قرائت:

تصحیح گروهی :

تمرینات متنوع :

راههای پیشنهادی برای تقویت املایی دانش آموزان ضعیف

خلاصه موفقیت بنده در بکارگیری روش های تقویت املا

روش تدریس نشانه ها در پایه اول ابتدایی

تحلیلی بر نظام آموزشی و مشکلات آموزشی در مقطع ابتدایی

از حرف تا عمل و بستر سازی

نظام جدید 3-3-6

کتب درسی و تغییرات آن ها

روش های تدریس آموزگاران

ارزشیابی توصیفی

مدیریت و شایسته سالاری در مدارس

برخی دیگر از مشکل انتصاب مدیران ناکارآمد:

فضاها و امکانات فیزیکی مدارس ابتدایی

مشارکت مردمی

د- تبیین و توضیح تجربیات تدریس در دوره ابتدایی

روش های تدریس بنده در دوره ابتدایی  و توضیح هر یک از انها :

1- روش حل مساله :

مراحل تدریس به روش حل مساله :

2- روش بحث گروهی:

مراحل تدریس روش بحث گروهی :

3- روش پرسش و پاسخ :

مراحل تدریس روش پرسش و پاسخ :

4) روش بارش مغزی ( ذهن انگیزی) :

مراحل تدریس روش بارش مغزی :

5- روش تقسیم موضوع به بخش های مختلف ( همیاری ):

مراحل تدریس به روش تقسیم موضوع :

6)روش طرح کارایی تیم :

مراحل تدریس در روش طرح کارای تیم :

تبیین یک تجربه آموزشی : عوامل ضعف آموزش ریاضی و مشکلات مربوط به آن

الف) عوامل ضعف آموزش درس ریاضی که مربوط به محتوای کتاب‌های درسی ابتدایی می باشد.

1- محدودیت زمان

2- محدودکردن معلّم در انتخاب محتوا و فعّالیّت مناسب

3-عدم هماهنگی در ارائه مطالب محتوای درس

ب) عوامل ضعف آموزش ریاضی مربوط به خود دانش‌آموز ابتدایی

چند عامل دیگر از عوامل ضعف آموزش ریاضی

1-نقش فضا و مکان:

2- نقش خانواده:

3- کلاس های خصوصی:

4- در اختیارنبودن یافته‌های علمی ریاضی:

5- کمبود تکنولوژی:

علل ضعف آموزش ریاضی که مربوط به معلّمان ابتدایی است:

تجربه آموزشی : مشکلات خواندن در دوره ابتدایی وراههای درمان آن

پیشنهادات مربوط به قبل از مدرسه :

بهتر است والدین برای ترویج فرهنگ مطالعه و عادت به خواندن کارهای زیر را انجام دهند:

پیشنهادات مربوط به فعّا لیت های مدرسه :

تجربه آموزشی   :  چگونه انشا بنویسیم ؟ (ارائه پیشنهادات برای درس انشا )

انواع انشا در پایه سوم ابتدایی

روش ارزشیابی درس انشا

چند روش پیشنهادی برای تقویت نگارش انشا در دوره ابتدایی

بیان نکات ویژه حاصل تجربیات بنده :

1 - جملات تشویقی طرح توصیفی

جملات حرکت آفرین

جملات شادی آفرین

جملات تشویقی

2 چگونگی پرورش خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی

آماده سازی شرایط گام اول پرورش خلاقیت دانش آموزان ابتدایی:

معلم خلاق و نقش او در پرورش خلاقیت دانش آموزان:

خلاقیت در کلاس:

پرورش خلاقیت در خانواده:

2. روش های جذاب املا گویی

3-شیوه ارزشیابی تکالیف درسی  (توصیفی)

4.علل بد خطی دانش آموزان وراهکارهای آن

علل بدخطــــی

راهکـــارهای رفـــع بدخطـــی

برنامه های خاص اینجانب برای آینده :

ه چالش ها و مشکلات تدریس و راهکارهای حل ان

چالش ها و مشکلات تدریس بنده در دوره ابتدایی و ارائه پیشنهادات

1-بعد ارزش اجتماعی دوره آموزش ابتدایی نسبت به سایر ادوار آموزشی :

2-بعد رفاهی دوره آموزش ابتدایی نسبت به سایر ادوار آموزشی

3-نظارت و دخالت پیش از حد در دوره ابتدایی نسبت به سایر ادوار آموزشی :

و- پیشنهادات ، راه کارها و نتیجه گیری

نکات مهم کلاسداری برای معلمان حاصل تجربیات بنده

الف) جلب توجه و آرام کردن کلاس

ب) یادگیری اسامی دانش‌آموزان

ج) جلوگیری از بی‌نظمی در کلاس

د) در نظر گرفتن فرصتهای یکسان برای دانش‌آموزان

راهکارهایی برای جلوگیری از افت تحصیلی دانش اموزان

چند نکته در خصوص طراحی آموزشی ، نوشتن طرح درس و تدریس راحت در کلاس

نتیجه گیری :

منابع وماخذ

 

 

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این تحقیق ارتقای شغلی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این تحقیق تجربیات را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط پنج هزار تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :


http://up.asemankafinet.ir/up/asemankafinet/Pictures/DOKMEMO.jpg

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این تحقیق ارتقای شغلی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت پنج هزار تومان بعد از پرداخت دریافت نمائید

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید. تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

http://up.asemankafinet.ir/view/1543587/submit.gif

۰

تجربیات دبیر زبان انگلیسی متوسطه دو (شماره 2 ) ارتقای شغلی خبره و عالی

 تجربیات ارتقای شغلی

تجربیات دبیر زبان انگلیسی متوسطه دو (شماره 2 ) ارتقای شغلی خبره و عالی

معرفی :

 

تجربیات  دبیر زبان متوسطه دو (دبیرستان ) برای  ارتقای شغلی عالی و خبره ، فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت کاملا عالی و تضمین شده می باشد (80صفحه )-خرید(فقط 6۰۰۰ تومان(شش  هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم بصورت کارت به کارت می باشد.فهرست مطالب در زیر آمده است.

 

فهرست مطالب

مقدمه :

.نکات کلیدی :

تعاریف مفاهیم کلیدی :

تعریف روشهای تدریس

تجربه چیست؟

تعریف پیشنهاد

ضرورت و اهمیت درس زبان در مدارس :

چرا یادگیری زبان انگلیسی بسیار مهم است؟

حیطه وظایف  بنده به عنوان دبیر زبان انگلیسی :

تجربیا ت تدریس زبان انگلیسی

تجربه 1 :

روشهای فراگیری لغات زبان انگلیسی به دانش آموزان در تدریس زبان انگلیسی راهنمایی که بنده در کلاس استفاده می کردم .

·                           1 - کارتهای نمایش (Flash cards)

2 استفاده دفتر لغت

3-تصویر سازی ذهنی

4-تکرار، تکرار و تکرار!

تجربه 2 :

روش تقویت مهارت  گفتاری زبان انگلیسی دانش آموزان :

1 - انجام تمرینات شفاهی (oral drills):

2 -دیدن فیلم :

تجربه3 : روش تدریس بنده در آموزش reading

تجربه 4: نحوه ارائه و تدریس پیشنهادی Dialogue   گفتگو  : حدود 20 تا 30 دقیقه

تجربه 5 : استفاده از فیلم های آموزشی

تبیین تجربه 5 :

تجربه 6 :

بدون ترس صحبت کردن

تبیین تجربه 6 :

دیگر تجربیات بنده در تدریس زبان انگلیسی

تبیین تجربیات تدریس حاصل از تجربیات

استفاده از یادگیری مشارکتی در تدریس زبان انگلیسی ( روش کارآیی تیمی)

روش کارایی تیمی 10 مرحله دارد که عبارتند از :

.یادگیری مشارکتی شامل پنج روش است که عبارتند از :

چالش های تدریس زبان انگلیسی در مدارس

موانع آموزش و یادگیری زبان در کشو رما

آموزش زبان در کشور ما، حرکتی کند و غیرعلمی دارد

در اکثر کشورهای دنیا آموزش زبان از سنین خردسالی آغاز میشود

آموزشگاههای زبان، راه حل یا بیراهه!

نظارت جامعی بر روند فعالیتهای آموزشگاههای زبان وجود ندارد

غربالکردن زبانآموزان از همدیگر در اکثر موسسات نادیده گرفته میشود

اقدامات خاص بنده

بیان مساله :

اهداف تحقیق:

توصیف وضع موجود ( شواهد 1 )

گردآوری داده ها :

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها :

گردآوری داده ها جهت ارایه راه حل ها :

ادبیات موضوع :

راه حل های پیشنهادی :

انتخاب راه حل ها :

اعتبار بخشی به راه حل ها :

اجرای راه حل های انتخابی :

ایجاد انگیزه

گروه بندی دانش آموزان و بهره از کار گروهی

تهیه ی فلش کارت و پاور پوینت همراه با تصویر

اجرای نمایش متون انگلیسی کتاب درسی

اصلاح ، تعدیل و تغییرات در اجرای راه حل ها :

توصیف وضع مطلوب (شواهد 2 )

الف شاخص های کیفی وضع مطلوب

ب- شاخص های کمی وضع مطلوب

نتیجه گیری از این اقدام خاص بنده

دلایل اصلی ناکامی دانش آموزان در یادگیری زبان انگلیسی

ترس

تکیه بر محیط مبتنی بر متن

تکیه بر گرامر

تأکید بر یادگیری لغات

اهمیت دادن به امر خواندن

روش های جلوگیری از بی نظمی در کلاس تدریس زبان

چند نکته در تدریس زبان انگلیسی متوسطه :

چند نکته که خیلی به ما در اداره ی کلاس کمک می کند :

«روش استفاده شده در  تدریس زبان انگلیسی» حاصل تجربیات

مهارت های چهارگانه

پیشنهاد و راهکارحاصل از تجربیات :

پیشنهادهایی برای آموزش زبان انگلیسی

روش تدریس متون خواندنی (Reading)

الف) مرحله امادهی (Presentation)

الف) مرحله معرفی (Presentation)

ب) مرحله تمرین (Practice)

ج) مرحله تولید و کاربرد (Production)

الف) مرحله معرفی (Presentation)

یک مرحله تمرین (ORAL Drills)

ج) مرحله تولید (Written Exercises)

روش تدرس اصوات (Phonetics)

الف) مرحله معرفی (Presentation)

ب) مرحله تمرین(Practice)

ج) مرحله تولید (Production)

مرحله تمرین (Oral Dii)

هدف از تمرینات Oral Drills

الف) مرحله معرفی (Presentation)

ب) مرحله تمرین (Practice)

ج) مرحله تولید(Production)

پیشنهادها برای آینده

نتیجه گیری

منابع :

 

برای اطمینان شما عزیزان فایل پی دی اف این تحقیق ارتقای شغلی فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این تحقیق تجربیات را با قیمت فقط شش  هزار تومان و قابل ویرایش در متن از لینک خرید دریافت نمائید.

http://up.asemankafinet.ir/up/asemankafinet/Pictures/DOKMEMO.jpg

سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق باقیمت 6 هزار تومان بر روی لینک زیر کلیک نمائید

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

http://up.asemankafinet.ir/view/1543587/submit.gif

۰

تجربیات هنرآموز معماری

 تجربیات ارتقای شغلی

تجربیات هنرآموز معماری

معرفی :

تجربیات هنر آموز معماری - ارتقای شغلی ارشد به خبره و خبره به عالی  -  تعداد صفحات هفتاد   صفحه - فایل بصورت ورد و قابل ویرایش - قیمت فقط هفت هزار تومان - فهرست مطالب در زیر آمده است :


فهرست

مقدمه :

کلید واژه :

شرح وظایف بنده به عنوان هنرآموز معماری

ابتدا مقدمه ای در زمینه معرفی و اهمیت رشته معماری را بیان می کنم .

الف)تعریف رشته معماری:

ب)شرایط ورود به این رشته:

ج) دروس که هنر جویان در طی 2 سال هنرستان می گذرانند:

د)آینده تحصیلی و شغلی:

دروس عمومی سال دوم:

دروس عمومی سال سوم:

توانمندی های لازم که هنرجویان در بدو ورود به این رشته باید داشته باشند:

هزینه هایی که هنرجویان در این رشته متقبل می شوند:

معرفی اصطلاحات رشته معماری

معانی و تعاریف

در یک تعریف کلی از معماری ویلیام موریس چنین می‌نویسد:

ریشه ی  واژه

معماری مدرن (نوین)

تجارب بنده  و تبیین آن  در زمینه تدریس در رشته معماری :

تجربه 1 : نحوه تدریس استاندارد درس نقشه کشی عمومی

تجربه 2: روش های استفاده شده توسط بنده در شناسایی دانش آموزان خلاق رشته معماری

تجربه 3 : تازه ترین متد های روش تدریس دروس رشته معماری که بنده از آنها استفاده  می کردم :

تجربه 4 :

نمونه هایی از روش های نوین تدریس روش کارگاه نقشه کشی که بنده استفاده می کردم .

مرحله فعالیت و کار:

مرحله درسی کوتاه و فشرده:

مرحله فعالیت گروهی و انجام وظایف انفرادی:

روش تفکر استقرایی گردآوری، سازماندهی، کنترل مطالب

روش های یادگیری مشارکتی:

تبیین تجربیات بنده به عنوان هنر آموز معماری :

1- روش صحیح آموزش طراحی معماری چیست؟

فرم یا عملکرد

اندیشه معمارانه، معماری اندیشمندانه

دغدغه آموزش عملکرد در معماری

براستی حق با کیست؟

2-شیوه آموزش و ارزشیابی درس مبانی هنرهای تجسمی

مبانی هنرهای تجسمی

3-  یک  نمونه طرح درس حجم شناسی و ماکت سازی شماره درس 3536

وسایل و ابزار مورد نیاز :

روش تدریس:

پیش دانسته ها:

ایجاد انگیزه

مفاهیم کلیدی قابل آموزش:

روش تدریس مرحله اول:

جرات آموزی

روش تدریس مرحله دوم:

آموزش مفاهیم

روش تدریس مرحله سوم:

طرح و اجرا

روش تدریس مرحله چهارم:

ارائه پروژه

روش تدریس مرحله پنجم:

ارزشیابی ها

بیان اقدامات ویژه بنده به عنوان هنر آموز معماری :

1 بررسی وضعیت  رشته معماری  در هنرستان

اهدافی که بنده از این طرح دنبال کردم :

علت انتخاب موضوع:

اهداف طرح:

مشکلات مدیریتی :

پیشنهادات:

2- بیان مشکلات و چالش های تدریس در رشته معماری و ارائه راهکار برای آن

مشکلات و چالش های  تدریس بنده به عنوان هنرآموز معماری

هزینه‌های بالای تخصصی و آموزشی:

مشکل نیروی انسانی:

تبیین یک کار پیشنهادی از جانب بنده به کاربردی کردن هنرستان ها

طرح تولیدی کردن و ارائه خدمات در هنرستانها

روش کار :

اهداف طرح تولیدی کردن و ارائه خدمات در هنرستانها

ضرورت و اهمیت تولیدی کردن و ارائه خدمات از طریق هنرستانها

موانع و مشکلات تولیدی کردن و ارائه خدمات از طریق هنرستانها

الف- مشکلات مربوط به فرایند تولید

ب- مشکلات فروش

ج- مشکلات ساختاری و اجرایی

الف- مشکلات مربوط به فرایند تولید

1- منابع و امکانات اولیه

2- کیفیت

- تجربه کم هنرجویان

3- انگیزش

ب- مشکلات فروش

ج مشکلات ساختاری  و آیین نامه اجرایی

مدیریتی اجرایی

پیشنهادهای لازم جهت فعال سازی و تولیدی کردن  و ارائه خدمات از طریق هنرستانها

پیشنهادات حاصل تجربیات به سایر هنر آموزان معماری

اخرین روش های تدریس رشته معماری

متد آموزشی شامل case study (مطالعه موردی) است.

Structure of the cases:

آماده سازی هنرآموزان  و مراحل آموزش:

پیشنهاد برای هنرآموز معماری موفق بودن :

یشنهاد برای جذابیت کلاس های درس تئوری و جلوگیری از خستگی معلم و دانش آموزان

نتیجه گیری :

منابع :

 

برای اطمینان شما عزیزان فایل پی دی اف این تحقیق فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد این تجربیات را با قیمت فقط هفت  هزار تومان و قابل ویرایش در متن از لینک خرید دریافت نمائید. ابتدا فایل پی دی اف :

http://up.asemankafinet.ir/up/asemankafinet/Pictures/DOKMEMO.jpg

در صورت مشاهده و رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این تحقیق ارتقای شغلی را از لینک خرید زیر دریافت نمائید .سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق  با قیمت فقط 7 هزار تومان بر روی لینک زیر کلیک نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

http://up.asemankafinet.ir/view/1543587/submit.gif

۰

تجربیات کارشناس بهداشت حرفه ای

 تجربیات ارتقای شغلی

تجربیات کارشناس بهداشت حرفه ای

معرفی :

تحقیق ارتقای شغلی کارشناس بهداشت حرفه ای برای ارتقای شغلی .(65صفحه )-خرید(فقط 7۰۰۰ تومان(هفت  هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم بصورت کارت به کارت می باشد.فهرست مطالب در زیر آمده است.


فهرست

پیش گفتار :

کلمات کلیدی :

مقدمه : معرفی حوزه کاری :

شرح وظایف کارشناس بهداشت حرفه ای

نقاط قوت کاری بنده به عنوان کارشناس بهداشت حرفه ای

نقاط ضعف کاری بنده به عنوان کارشناس بهداشت حرفه ای

بیان تجربیات بنده به عنوان کارشناس بهداشت حرفه ای :

تجربه 1 : انواع روش های بازرسی بهداشت حرفه ای

تجربه 2 : مراحل بازرسی از کارگاه ها که بنده رعایت می کردم :

تجربه 3 :ویژگی های بنده به عنوان کارشناس بهداشت حرفه ای

شناسایی عوامل زیان آور

ارزیابی عوامل زیان آور

کنترل عوامل زیان آور

تببیین تجارب بنده به عنوان کارشناس بهداشت حرفه ای  :

عوامل زیان آور محیط کار:

الف - عوامل فیزیکی زیان آور محیط کار :

صدا در محیط کار:

اثرات صدا بر روی انسان:

الف:نا شنوایی شغلی

پیش گیری از اثرات صدا:

روشنایی در محیط کار:

عوامل ارگونومیکی:

ارگونومی در محیط کار

عوامل شیمیایی در محیط کار :

مشخصات کلر :

موارد بهداشتی:

علایم مسمومیت با کلر و نحوه تشخیص آن:

نحوه برخورد با بیمار مسموم:

قوانین کار مرتبط با بهداشت حرفه ای

نقش ایمنی و بهداشت حرفه ای در افزایش بهره وری واحد های صنعتی

عوامل موفقیت  یا عدم موفقیت تجارب حاصله ناشی ازانجام امور محوله

عوامل موفقیت

اقدامات خاص بنده به عنوان کارشناس بهداشت حرفه ای

کارهای خاصی که بنده به عنوان کارشناس بهداشت حرفه ای انجام دادم را در زیر بیان می نمایم :

2 شرکت در کلاس های آموزش ضمن خدمت

آموزشهای گذرانده

تقدیرنامه ها

شرکت در کارگاه های آموزشی

اقدام خاص 3 : ارزیابی نگرش دانش آموختگان بهداشتی درخصوص جایگاه شغلی آنها درنظام سلامت

روش بررسی:

یافته ها:

نتیجه گیری :

اقدام خاص 4 : ارائه راهکارهای ایمنی جهت کاهش سوانح و افزایش بهره وری در محیط کار

ویژگی های مشترک بهداشت و ایمنی در محیط کار

تاثیر بهداشت و ایمنی در محیط کار

شرایط بهداشتی و ایمنی خارج از محیط کار نیز دو دسته اند :

دلایل ایجاد حوادث :

کمیته های ایمنی و برنامه های آموزشی و انگیزشی

علل سوانح را می توان در دو گروه اصلی بشرح زیر قرار داد .

ارائه برنامه خاص برای آینده حاصل تجربیات بنده:

توصیه ها و پیشنهادات حاصل تجربیات

پنج پیشنهاد برای بهبود عملکرد مسئول بهداشت حرفه ای

پیشنهاداول:  خودتان را به مدیرتان معرفی کنید

پیشنهاد دوم : هدف خود را در محیط کاربطور واضح و روشن شرح دهید

ابزارهای کلیدی:

ابزارهای کلیدی:

خصوصیات مهم که باید به عنوان کارشناس بهداشت حرفه ای داشته باشید :

نکات کلیدی:

پیشنهاد سوم: راهکارهایی برای نیل به اهداف خود تدوین کنید

پیشنهاد چهارم: منابع اطلاعاتی به روز و قابل دسترس درمحل کار داشته باشید

پیشنهاد پنجم : به قلب محیط کار و میان کارکنان بروید

نتیجه :

منابع و مأخذ

 

برای اطمینان شما عزیزان فایل پی دی اف این تحقیق فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد این تجربیات را با قیمت فقط هفت  هزار تومان و قابل ویرایش در متن از لینک خرید دریافت نمائید.

http://up.asemankafinet.ir/up/asemankafinet/Pictures/DOKMEMO.jpg

برای خرید آنلاین تحقیق بر روی لینک زیر کلیک نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

http://up.asemankafinet.ir/view/1543587/submit.gif