آبان ۹۷

337 - گزارش تخصصی دبیر ریاضی : افزایش سطح علمی و یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی

| ۰۳ آبان ۹۷ ، ۰۹:۴۸

گزارش تخصصی گزارش تخصصی دبیر ریاضی لیست2

337 - گزارش تخصصی دبیر ریاضی : افزایش سطح علمی و یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی

معرفی :

گزارش تخصصی دبیر ریاضی با موضوع: افزایش سطح علمی و یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی ، قابل استفاده برای آموزگاران ابتدایی و دبیران ریاضی .فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات سی و یک صفحه - قیمت فقط دو هزار تومان

ابتدا فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) را در زیر ببینید:

فهرست مطالب

مقایسه با وضع مطلوب :

گزدآوری اطلاعات

نظر سنجی از اولیا

مصاحبه با دانش آموزان

مشاهده ی رفتار دانش آموزان

بررسی نمودار درسی دانش آموزان : ( معدل هر درس )

بررسی روش‌های تدریس وفعالیت‌های یاددهی–یادگیری:

ادبیات و پیشینه تحقیق :

تعاریف :

آموزش برای یادگیری اکتشافی :

هدف ها و ویژگی های روش آموزش برای یادگیری اکتشافی

آموزش به کمک یادگیری مشارکتی :

یادگیری مبتنی بر مسأله چیست ؟

چه راهبردهایی باید برای حل مسئله تدریس شود :

پیشینه نظری

پیشینه عملی

تجزیه و تحلیل داده ها و تفسیر آن ها

1- دید ونگرش منفی دانش آموزان نسبت به ریاضی

2- عدم توجه به تفاوت های فردی

3-عدم اعتماد به نفس و وجود اضطراب در دانش آموزان خصوصا هنگام امتحان

4- عدم مشارکت و فعال بودن دانش آموزان در فرایند تدریس

5- عدم استفاده وتوجه به کاربردهای ریاضی درکتاب های درسی وتدریس

6- عدم توجه به پیش نیازهای دروس جدید :

7- بالا بودن حجم کتاب درسی :

8- عدم انجام ارزشیابی های صحیح :

راهکارهای پیشنهادی :

1- در زنگ ریاضی کلاسی شاد وبا نشاط داشته باشیم.

2- به پرورش دقّت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری دانش آموزان توجه کنیم.

3- در کلاس محیطی حمایت کننده به وجود بیاوریم تا اعتماد به نفس دانش آموزان افزایش یابد.

4- یادگیری به بهترین نحو

5-در حل مساله ها به دانش آموزان یاد بدهیم که باید قدم به قدم پیش بروند.

6- در نظر گرفتن سیر تفکر دانش آموزان

انتخاب راه حل ها :

اعتبار بخشی به راه حل ها :

اجرای راه حل ها :

ارزیابی بعد از اجرا (نقاط قوت )

جدول فراوانی نمرات ریاضی قبل از انجام راه حل (پیوست 3)

نمونه ای از الگوریتم ضرب دو عدد اعشاری (پیوست 4)

آیین نامه انجمن دانش آموزان ریاضی دان (پیوست 5)

جدول مقایسه فراوانی نمرات ریاضی بعد از اجرای راه حل (پیوست 7)

چکیده :

پژوهش حاضر با هدف بررسی و رفع مشکل یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه ................. تدوین شده است. درس ریاضی در مدارس برای برخی از دانش آموزان درسی مشکل‌آفرین شده است تا جایی که دانش آموزان برای حل مسایل به دیگران تکیه می کنند. تکرار این کار باعث کم شدن علاقه ، عدم انجام درست تکالیف ، اضطراب و عدم اعتماد به نفس و ... در برخی از دانش آموزان شده است . بعد از بررسی مسایل فوق با استفاده از مصاحبه با دانش آموزان ، مشاهده ی رفتار و تشکیل جلسات دیدار با اولیاء و بررسی روش های تدریس و مشخص کردن وضعیت درسی دانش آموازن ریشه های مشکل مورد بررسی قرار گرفت وبا راهکارهایی نظیر استفاده از روش های فعال تدریس ، نحوه‌ی درست تفهیم مسایل وتوجه به تفاوتهای فردی به این نتیجه رسیدم که کلاس درس ، روش تدریس و امکانات و وسایل لازم برای تدریس باید طوری باشد که دیدگاه های مثبتی در نظر دانش آموزان ایجاد کند و دانش آموزان با اعتماد به نفس بالاتر ، علاقه ، انجام تکالیف به موقع و از همه مهم‌تر کاربرد ریاضی در زندگی روزمره آشنا شوند.

کلید واژه : یادگیری ریاضی – تفاوت های فردی- روش های نوین – نگرش مثبت – حل مسأله

اهداف گزارش :

هدف اصلی :

بالا بردن سطح یادگیی دانش آموزان در درس ریاضی

اهداف جزئی :

1. ایجاد نگرش مثبت و علاقه دردانش آموزان نسبت به درس ریاضی

2. آشنا کردن دانش آموزان با شیوه های صحیح یادگیری درس ریاضی

3. فعال کردن دانش آموزان در کلاس درس ریاضی

4- افزایش علاقهمندی دانش‌آموزان به انجام فعالیت‌های درس ریاضی

5. آشنایی دانش آموزان با شیوه های فعال فرایند یاددهی – یادگیری

6. افزایش سطح یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی و کسب نمره های خوب

7-بالا بردن اعتماد به نفس وکم کردن اضطراب ونگرانی در زنگ ریاضی وزمان امتحان

مقایسه با وضع مطلوب :

در مقایسه با وضع مطلوب بایستی دانش آموزان در درس ریاضی یادگیریشان افزایش یابد .

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی دبیر ریاضی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی دبیر ریاضی را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید : برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی آسمان شوید و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

توجه

همچنین لیست سایر گزارش های تخصصی دبیر ریاضی را از لینک زیر مشاهده نمائید :

(روی عکس زیر کلیک کنید)

( همچنین)

لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

۱۰

تیر ۹۷

نظرات

220 - گزارش تخصصی دبیر ریاضی : کاهش استرس دانش آموزان در درس ریاضی با استفاده از روش های خلاق

مدیر سایت

| ۱۰ تیر ۹۷ ، ۰۸:۴۸

گزارش تخصصی گزارش تخصصی دبیر ریاضی لیست2

220 - گزارش تخصصی دبیر ریاضی : کاهش استرس دانش آموزان در درس ریاضی با استفاده از روش های خلاق

معرفی :

گزارش تخصصی دبیر ریاضی با موضوع: کاهش استرس دانش آموزان در درس ریاضی با استفاده از روش های خلاق ، قابل استفاده برای آموزگاران ابتدایی و دبیران ریاضی .فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست وهفت صفحه - قیمت فقط دو هزار تومان

ابتدا فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) را در زیر ببینید:

چکیده

امروزه با توجه به تسلط رشته ریاضی بر علوم و تکنولوژی جدید ضرورت بیشتری برای یادگیری این علم و فهم و درک قوانین آن حس می شود. از این رو آنچه معلمان نیاز به دانستن آن دارند، ساده سازی در مفاهیم، تاکید بر مبانی اولیه علم ریاضی و ارائه تمرین ها و مثال های گوناگون است ومهم تر از همه اینها ایجاد انگیزه است و بهترین انگیزه که مخصوصا در یادگیری و علاقه به ریاضی نقش عمومی ایفا می کند بیان ریشه های تاریخی و بیان تارخ ریاضیات در پیشرفت ریاضی می باشد.به طور خلاصه می توان گفت که مفاهیم ریاضی، یکی از اثربخش ترین و کارآمد ترین مواد درسی می‌باشد. به طوری که ریاضیات یکی از عالی ترین تراوش‌های اندیشه ی آدمی است که منعکس کنندهی ارادهی انسان و نشان دهندهی سیر عقل و برهان و همچنین بیان کنندهی میزان علاقهی بشر به کمال و زیبایی است. نقش بنیادی علم ریاضی در پیشبرد سایر علوم و فنون نیز مورد پذیرش همگان است، به طوری که نرسیدن به هدف‌های آموزشی در زمینهی ریاضی موجب ضعف ، ناتوانی و دست نیافتن به اهداف مربوط به پیشرفت علوم و فنون دیگر خواهد بود بسیاری از دانش آموزان به دلایل گوناگون از جمله شیوه تدریس معلم، تجربه های ناموفق، فشارهای والدین، کم تمرینی و دشواری در یادگیری مفاهیم ریاضی چنان از این درس دچار ترس و استرس می شوند و از خود مقاومت نشان می دهند که گاهی ساده ترین اعمال ریاضی را هم نمی توانند انجام دهند. اینجانب ..... درپژوهش فوق راهکارهای چگونگی ایجادانگیزه و علاقه در درس ریاضی کلاس ...... و روشهای خلاق برای کاهش استرس در ارزش یابی درس ریاضیات دانش آموزانم و حل آسان مسائل این درس را مورد بررسی قرار داده ام.

نکات کلیدی :

دانش آموز – استرس - راهکارها

فهرست مطالب

الف. شاخص‌های کیفی وضع موجود

1 - مشاهده

2 – مصاحبه با اولیا

3 – صحبت با دانش آموزان

4 – بررسی سوابق تحصیلی

ب. شاخص‌های کمّی وضع موجود

5 – ارزشیابی نمرات

6. پرسش نامه

7 – ادبیات تحقیق

الف - عوامل موثر در ایجاد استرس در ارزشیابی در درس ریاضی‎‎

‎ب- شیوه‌های اشتباه آموزش ریاضی‎‎

ج - عوامل فردی‎‎

‎استرس ریاضی ونقش معلمان‎‎

تجزیه تحلیل اطلاعات

راه حل‌های پیشنهادی

1. پرورش دقّت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری

2. اجرای بازیهای تمرینی هدفدار

3. ایجاد شادی و نشاط در زنگ ریاضی

۴. استفاده از طرحهای ابتکاری جهت پرورش خلاقیت

انتخاب راه حل‌ها

اعتبار بخشی به راه حل‌ها

توصیف وضع مطلوب (نقاط قوت )

ب. شاخص‌های کمّی وضع مطلوب

نقاط ضعف :

نتیجه گیری

منابع مآخذ

برای اطمینان شما :

راهنمای خرید : برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید. تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود - لینک خرید :

توجه

همچنین لیست سایر گزارش های تخصصی دبیر ریاضی را از لینک زیر مشاهده نمائید :

(روی عکس زیر کلیک کنید)

( همچنین)

( روی عکس زیر کلیک کنید)

۱۳

خرداد ۹۷

نظرات

157 - گزارش تخصصی ریاضی : افزایش یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی با استفاده از برد هوشمند

مدیر سایت

| ۱۳ خرداد ۹۷ ، ۱۲:۱۶

گزارش تخصصی گزارش تخصصی دبیر ریاضی لیست1

157 - گزارش تخصصی ریاضی : افزایش یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی با استفاده از برد هوشمند

معرفی :

گزارش تخصصی ریاضی :افزایش یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی با استفاده از برد هوشمند - قایل استفاده برای آموزگاران ابتدایی و دبیران ریاضی - بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و دو صفحه ، قیمت 3000(سه هزار تومان) تومان

فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست مطالب

مقایسه با وضع مطلوب :

جمع آوری مطالب

الف) مشاهده:

ب – نظر سنجی درباره درس ریاضی از دانش آموزان

ج) مصاحبه:

د - نظر سنجی از اولیا

و . بررسی نمودار درسی دانش آموزان در درس ریاضی سال قبل

انتخاب راه حل های موقتی :

انتخاب راه حل اصلی و چگونگی اجرای آن :

ارزیابی بعد از اجرای طرح ( نقاط قوت )

الف) مشاهده:

ب – نظر سنجی درباره درس ریاضی از دانش آموزان

ج - نظر سنجی از اولیا

اعتبار بخشی به راه حل انجام شده

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط3000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 3000تومان (سه هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

توجه

همچنین لیست سایر گزارش های تخصصی دبیر ریاضی را از لینک زیر مشاهده نمائید :

(روی عکس زیر کلیک کنید)

( همچنین)

( روی عکس زیر کلیک کنید)

۱۳

خرداد ۹۷

نظرات

147 - گزارش تخصصی درس ریاضی : افزایش سطح یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی با استفاده از تلفن همراه

مدیر سایت

| ۱۳ خرداد ۹۷ ، ۱۱:۳۳

گزارش تخصصی گزارش تخصصی دبیر ریاضی لیست1

147 - گزارش تخصصی درس ریاضی : افزایش سطح یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی با استفاده از تلفن همراه

معرفی :

گزارش تخصصی ریاضی : افزایش سطح یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی با استفاده از تلفن همراه- بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست صفحه ، قیمت 3000(سه هزار تومان) تومان

فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست مطالب

مقایسه با وضع مطلوب :

جمع آوری اطلاعات