نمونه کامل گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی

معرفی :

گزارش تخصصی دبیر و معلم مطالعات اجتماعی : معرفی آسیب های اجتماعی به دانش آموزان با راهکارهای مناسب- بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات سی و دو صفحه ، قیمت 2000(دوهزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

 

فهرست مطالب

چکیده :

کلید واژه :

مقدمه

بیان مسئله‏

بیان وضع موجود

اهداف  گزارش :

هدف اصلی :

اهداف جزئی :

مقایسه با وضع شاخص :

جمع اوری اطلاعات

مبانی نظری و  پیشینه پژوهش :

مبانی نظری :

برخی از آسیب های اجتماعی و راهکار های پیشگیری از آنها

راه حل های پیشنهادی:

انتخاب راه جدید به طور موقت:

اجرای راه حل ها:

1-الگو قرار دادن رفتار های خودم و دانش اموزان خوب در مدرسه :

ارزیابی بعد از اجرای طر ح (نقاط قوت )

نقاط ضعف :

بحث و نتیجه گیری

پیشنهادات

منابع

 

چکیده :

دانش آموزان در ایران نقش به سزایی دارند و از قبل نیز داشتند چرا که از این  افراد به عنوان سرمایه کشور یاد می شود. و این نیز امری مسلّم است که یک دانش آموز می تواند در افکار جامعه و اهداف آن تأثیر گذار مثبت یا منفی باشد. تأثیر گذار مثبت این است که وی بدون این که تحت تأثیر عوامل داخلی یا خارجی باشد، با افکار مثبت خود در جهت بهبود اوضاع مملکت از لحاظ های  مختلف مثل سیاسی – اجتماعی – اقتصادی- فرهنگی و... گام بردارد و نتایج خوبی نیز بگیرد. ولی تأثیر گذار منفی آن است که وی تحت تأثیر عوامل یا احزاب  داخلی و خارجی باشد و از افکار منفی و مخرب خویش در جهت سوء استفاده از فرصت  به نفع خویش یا آن  حزب و گروه قدم بردارد .  دانش آموزان یک کشور، به دیگران اثبات کرده اند که هوش و توانایی فکری و استدلالی زیادی دارند . پس می توان گفت اکثر اهداف و افکار مثبت آنها می تواند در جهت  اهداف و افکار مثبت مملکت مفید باشد. و به آن کشور در جهت رسیدن به اهدافش کمک کند . مردم نیز با قبول این امر به آن ها اعتماد می کنند و از افکار و اهداف آن ها پیروی کامل و لازم  را به عمل می آورند. از آن جایی که درجنگ نرم یک فرهنگ می خواهد به زور بر دیگری غالب شود. افکار آن را به سوی خود برای استفاده و منفعت خود سوق دهد. دانش آموزان  خیلی بهتر می توانند با آن مقابله نمایند. اینجانب اکرم رنجبر در پژوهش فوق الذکر تصمیم گرفتم دانش آموزان …. .....را با آسیب های اجتماعی و مشکلات ناشی از آن آشنا کنم . تا دانش آموزان بتوانند خودشان در جلوگیری از نفوذ فرهنگ بیگانه، جنگ نرم، تهاجم فرهنگی و فرهنگ آسیب اجتماعی  فرد قابلی  باشند.در این پژوهش به کمک راهکار های جذاب و دانش آموز محور توانستم ابتدا دانش آموزان  را با انواع آسیب های اجتماعی آشنا سازم و سپس به تفهیم و اقدام در رابطه با راهکار های ممکن در جهت بهبود شرایط و از بین بردن آسیب های اجتماعی بکوشم.

کلید واژه : آسیب های اجتماعی،.،دانش آموز،تهاجم فرهنگی

 

اهداف  گزارش :

هدف اصلی :

آشنا سازی دانش آموزان با اسیب های اجتماعی و دور کردن این آسیب ها از آنها

اهداف جزئی :

بررسی انواع اسیب های اجتماعی در دانش آموزان

آشنا سازی دانش آموزان با اسیب های اجتماعی برای دور کردن این آسیب ها از دانش آموزان

مقایسه با وضع شاخص :

در مقایسه با وضع مطلوب دانش اموزان بایستی با انواع آسیب های اجتماعی آشنا و بدینوسیله آنها از این اسیب ها در امان بمانند.

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف اینگزارش تخصصی  دبیر مطالعات اجتماعی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی اجتماعی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000 تومان (دو هزار تومان) بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

 

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی دبیر و درس مطالعات اجتماعی را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی دبیر و درس  مطالعات اجتماعی

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

نمونه کامل گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی

معرفی :

گزارش تخصصی دبیر و معلم مطالعات اجتماعی :افزایش یادگیری درس مطالعات اجتماعی در دانش آموزان با استفاده ازپرسش شفاهی - بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و شش صفحه ، قیمت 2000(دوهزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

 

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

بیان مساله

توصیف وضعیت موجود:

اهداف گزارش تخصصی :

هدف اصلی :

اهداف جزئی :

مقایسه با وضع مطلوب :

جمع آوری اطلاعات

تجزیه وتحلیل داده ها

نظرات همکاران:

نظرات دانش آموزان :

یافته های علمی

مراحل اجرای روش بحث گروهی

محدودیتها

اجرای راه حل جدید :

الف ) بهتر است زمان پرسش کوتاه باشد.

ب) شاگردان از قبل خبر داشته باشند که پرسش کلاسی دارند

ج) یا اسان باشد یا متوسط (هر گز سخت نباشد)

د) بیشتر پرسشها از مطالبی باشد که مرتبط باکتاب است .

ة ) حجم درسی که پرسش از ان به عمل می اید کم باشد

و) تعداد سئوالات هر پرسش کم وتعداد کلی پرسشهای کلاسی زیاد باشد .

ز) پرسش حتما در ابتدای ساعت درس بعمل اید (تا اضطراب ناشی از ان تمام شود.

ح) اگر ممکن است پاسخ های غلطتوسط خود دانش اموزان تصحیح(منظور پاسخ درست دادهشود تا حواس همه جمع شود)

ط) حتما به نحوی درنمرات اصلی تا ثیر داده شود (لاز م است که از این مطلب دانش اموزان مطلع باشند )

ارزشیابی شفاهی

اولین ازرشیابی کلاس:

ضرورت پرسشهای شفاهی

مزایای پرسشهای شفاهی

شناساندن ارزش مشارکت کلامی در کلاس به شاگردان

فن سوال کردن و استفاده از وقت انتظار

ارزیابی بعد از اجرا (نقاط قوت )

نقاط ضعف :

نتیجه گیری :

پیشنهادات

پیشنهاداتی جهت فراگیری بهتر درس:

منابع :

  چکیده

باید گفت در صدها صفحه هم نمی توان به تمام ابعاد پرسش پای تخته پرداخت . خیلی از معلمان طبق عادت و براساس مشاهدات دوران دانش آموزی خود و یا براثر فشار مدرسه یا بازرسان ، خود را موظف می دانند هر جلسه یا چند جلسه یکبار از تعدادی از دانش آموزان به رسم قدیم ، چند پرسش شفاهی در پای تخته از دانش آموزان مطرح و نمراتی را از صفر تا بیست بدان اختصاص دهند . با درج این مطلب هیچگاه نمی خواهیم وانمود کنیم که پرسش شفاهی دارای خاصیت نیست و باید حذف شود اما سئوال این است که چه میزان از امتحانات پایان ترم یا پایان سال را پرسش های شفاهی تشکیل می دهد ؟ مرسوم است که امتحان خرداد برای دروس مختلف به صورت کتبی و از تمام کتاب برگزار می شود و ملاک ارتقاء به پایه بالاتر را همین نمرات مشخص می کند ، آیا واقعا" پرسش شفاهی در پایان ترم برای خیلی از دروس مانند ریاضی ، علوم ، دینی ، تاریخ و غیره از نمره 20 ورقه ، سهمی دارد ؟( سوای سهم نمرات ارزشیابی مستمر کلاسی . در هنگام پرسش شفاهی در کلاس ، باید تمام دانش آموزان در جای خود ساکت نشسته  و منتظر خواندن اسم خود باشند تا پای تخته بروند و بعضی وقت مقدار زیادی از وقت کلاس را به خود اختصاص میدهد ، در این میان کسل و بی حوصله شدن دانش آموزان در اثر سکوت مطلق جای تعمق دارد و مقدار زیادی از انرژی معلم را تاپایان وقت کلاس خواهد گرفت .بعضی از معلمان ابتدا درس جدید را تدریس و سپس در پایان وقت نسبت به پرسش از دانش آموزان از دروس جلسه قبل ، اقدام مینمایند ، که بدیهی است حواس خیلی از شاگردان صرفا" به اضطراب پرسش پای تخته ، معطوف شده و حتی توجهی به تدریس نخواهند داشت ... اینجانب در پژوهش حاضر قصد دارم به راهکارهای اثربخشی پرسش شفاهی برای یادگیری درس مطالعات اجتماعی پرداخته و راهکارهای آن را در اختیار همکاران عزیزم قرار دهم.

 

نکات کلیدی :

دانش آموزان – مطالعات اجتماعی – پرسش شفاهی - یادگیری

 

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف اینگزارش تخصصی  دبیر مطالعات اجتماعی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی اجتماعی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000 تومان (دو هزار تومان) بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

 

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی دبیر و درس مطالعات اجتماعی را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی دبیر و درس  مطالعات اجتماعی

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)