راهنما :
با خیال راحت خرید کنید .پشتیبان سایت همیشه در خدمت شماست .در صورت هرگونه مشکل در خرید آنلاین و دریافت فایل با شماره 09159886819 - صارمی اسمس بدهید .
۱۰ مطلب با کلمهی کلیدی «تجربیات دبیران» ثبت شده است
تجربیات هنر آموز کامپیوتر برای ارتقای شغلی خبره و عالی
این تحقیق مخصوص خبره و عالی تجربیات هنر آموز کامپیوتر می باشد .
فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت کاملا عالی و تضمین شده می باشد .(تعداد صفحات با فرم ها 41 صفحه )-خرید(فقط ۵۰۰۰ تومان(پنج هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم بصورت کارت به کارت می باشد.مقدمه و فایل پی دی اف در زیر آمده است :
مقدمه :
اینجانب سالهاست به تدریس دروس کامپیوتر در هنرستان ها مشغول هستم . در این سال ها همیشه سعی کرده ام به بهترین نحو ممکن دروس کامپیوتر را به دانش آموزان آموزش یاد دهم .
قرار دادن تجربیات در اختیار دیگران و همچنین استفاده از تجربیات دیگران باعث پیشرفت در روند یاددهی و یادگیری به دانش آموزان می شود . در این تحقیق برآنیم تا تجربیات خود را در زمینه تدریس که تاکنون داشتم در اختیار سایر همکاران قرار دهیم . امیدوارم مورد استفاده همکاران قرار گیرد .ابتدا مقدمه ای بر ضرورت یادگیری کامپیوتر در زیر بیان می نمایم تا به اهمیت رشته کامپیوتر و همچنین یادگیری کامپیوتر برا عموم پی ببرید :
چندسال پیش یونسگوگفته بود درسال 2000 هرکس کامپیوتربلد نباشد بیسواد است . آن روزها ازاینترنت و شبکه های مختلف و پیچیده کامپیوترخبری نبود ولی امروزه بیشتر کارها درجهان از طریق اینترنت صورت می پذیرد، هزاران ایمیل در یک لحظه فرستاده میشود ودر سریعترین زمان ازیکسوی دنیا به آن سوی دنیا میرسد.
حالاشمابگویید سهم ما ازاین همه پیشرفت چه بوده است ؟ آیا با شروع سال2014 همه ایرانیها با کامپیوتر آشنا هستندومیتوانند باآن کارکنند؟ یا جاهایی ازایران وجوددارد که تصورشان از کامپیوتر همان مانیتور روی میزمیباشد چه رسد که باآن کارهم بکنند!آیا نبایستی در پی راه حل بهتری در جهت آموزش همگانی استفاده از کامپیوتر باشیم ؟ آیا زمان آن نرسیده که در کلیه مدارس، کارگاه کامپیوتر وجود داشته باشد و ساعتی نیز به آموزش رایانه اختصاص دهند؟
هدف از آموزش به هنرجویان رشته کامپیوتر و دانشگاه نیز تربیت دانش اموختگانی است که باعث پیشرفت کامپیوتر در سطح جامعه شوند .
کلمات کلیدی :
تدریس و یاددهی – تجربیات – راهکارها و پیشنهادات
برای اطمینان شما :
فایل پی دی اف این تجربیات در زیر فقط برای مشاهده بصورت کامل امده است .ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و بعد در صورت رضایت با خیال راحت فایل ورد ان را به قیمت فقط پنج هزار تومان از لینک خرید آنلاین دریافت نمائید .فایل پی دی اف :
در صورت مشاهده و رضایت :
سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق با قیمت 5 هزار تومان بر روی لینک زیر کلیک نمائید .
راهنمای خرید : برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود - لینک خرید :
تجربیات تدریس دبیر جغرافیا دبیرستان
این تحقیق مخصوص تجربیات مدون دبیر جغرافیا دبیرستان جهت ارتقای شغلی خبره و عالی در مقطع دبیرستان می باشد .قیمت فقط پنج هزار تومان بصورت ورد .
توضیح :
فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت کاملا عالی و تضمین شده می باشد .( ۵۰صفحه )-خرید(فقط ۵۰۰۰ تومان(پنج هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم بصورت کارت به کارت می باشد.فهرست مطالب در زیر آمده است.
فهرست مطالب
شرح وظایف دبیر جغرافیا دوره دبیرستان
تجربه 1 : علاقمند کردن دانش اموزان به درس جغرافیا
تجربه 2 : روش های ارزشیابی بنده در تدریس جغرافیا
تجربه 3 : تشویق دانش آموزان و ترغیب آنها با جایزه دادن
تجربه 4 : استفاده از روش کنفرانس در تدریس جغرافیا
تو ضیح و تبیین تجربه استفاده از روش کنفرانس در تدریس جغرافیا :
تجربه 5 : نحوه ترغیب دانش آموزان به خلاقیت در درس جغرافیا
تجربه 6 : استفاده از روش بازگویی در تدریس جغرافیا
تبیین و توضیح استفاده از روش بازگویی در تدریس درس جغرافیا :
تجربه 7 : استفاده از روش پرسش و پاسخ در تدریس درس جغرافیا :
تبیین تجربه استفاده از روش پرسش و پاسخ در تدریس در س جغرافیا :
تجربه 8ـ بازدید از مناطق مختلف طبیعت برای تبیین مفاهیم جغرافیایی
تجربه 9 : توجه و بررسی نقاط ضعف دانش اموزان در یادگیری درس جغرافیا در دوره دبیرستان:
تبیین تجربه توجه به نقاط ضعف دانش آموزان :
تبیین و توضیح تجربیات تدریس جغرافیا دبیرستان :
انواع روش های نوین یاددهی که بنده در تدریس جغرافیا استفاده می کردم در زیر آمده است
1. روش مطالعهی میدانی (Field Study)
3. روش بارش مغزی یا بیان افکار و ایدههای آنی (Brain Storming)
مقررات روش بیان افکار و ایدههای آنی
روش تدریس فعال کارگروهی که بنده در کلاس استفاده می کردم :
چگونگی آرایش کلاس در شیوه کار گروهی
موانع ومحدودیتهای آموزش درس جغرافیا دبیرستان :
راهکارهایی اجرایی برای رفع محدودیت های آموزش جغرافیا در دوره دبیرستان :
بررسی ارزشیابی در درس جغرافیا و محدودیت و راهکارهای اجرایی آن حاصل تجربیات تدریس :
موانع ومحدودیتهای ارزشیابی درس جغرافیا:
ب- راهکارهایی اجرایی شیوه ها ارزشیابی
پیشنهادات جهت تدریس بهتر درس جغرافیا دبیرستان
برای اطمینان شما عزیزان فایل پی دی اف این تجربیات فقط برای مشاهده در زیر گذاشته شده است . در صورت مشاهده و رضایت می توانید فایل ورد و قابل ویرایش در متن این تجربیات را از لینک خرید و به قیمت فقط پنج هزار تومان دریافت نمائید . فایل پی دی اف :
راهنمای خرید : برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود - لینک خرید :
تجربیات تدریس علوم اجتماعی راهنمایی (شماره 2 )
تجربیات دبیر مطالعات اجتماعی راهنمایی و متوسطه اول ارتقای شغلی خبره و عالی
توضیح :
فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت کاملا عالی و تضمین شده می باشد .(بالای ۵۰صفحه )-خرید(فقط ۵۰۰۰ تومان(پنج هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم بصورت کارت به کارت می باشد.فهرست مطالب در زیر آمده است.
فهرست مطالب
شرح وظایف دبیر علوم اجتماعی در دوره راهنمایی
تجربه 1 : استفاده از روش کنفرانس در تدریس تاریخ
تو ضیح و تبیین تجربه استفاده از روش کنفرانس در تدریس تاریخ :
تجربه 2 : نحوه ترغیب دانش آموزان به خلاقیت در درس جغرافیا
تجربه 3 : استفاده از روش بازگویی در تدریس تاریخ
تبیین و توضیح استفاده از روش بازگویی در تدریس درس تاریخ :
تجربه 4 : استفاده از روش پرسش و پاسخ در تدریس درس جغرافیا :
تبیین تجربه استفاده از روش پرسش و پاسخ در تدریس در س جغرافیا :
تجربه 5ـ بازدید از مکان های تاریخی برای آشنایی دانش آموزان برای شناخت بهتر تاریخ :
تجربه 6 : توجه و بررسی نقاط ضعف دانش اموزان در یادگیری درس جغرافیا ، تاریخ ، اجتماعی راهنمایی :
تبیین تجربه توجه به نقاط ضعف دانش آموزان :
تجربه 7: نزدیکی به دانش آموزان در تدریس :
راهکارهای تدریس حاصل از تجربیات بنده در تدریس دروس علوم اجتماعی راهنمایی :
نمونه های اجرایی روشهای فعال و اکتشافی دروس علوم اجتماعی
نمونه تدریس مبتنی بر کاوشگری که تدریس درس جغرافیا بکار می بردم
موضوع : آبها بر روی زمین چگونه عمل می کنند؟
مراحل اجرایی الگوی تدریس کاوشگری
نمونه تدریس مبتنی بر ساختن گرایی(5E) که در تدریس جغرافیا به کار می بردم
موضوع : جمعیت در کره ی زمین چگونه پراکنده شده است؟
نمونه تدریس مبتنی براعضای تیم که در تدریس درس تاریخ بکار می بردم
موضوع : انسانهای اولیه چگونه می زیستند؟
نمونه تدریس مبتنی بر بارش فکری که در تدریس علوم اجتماعی بکار می بردم
موضوع : چرا به قانون نیاز داریم؟
مراحل تدریس از طریق «بارش فکری»
موضوع : شهر ها چگونه به وجود آمدند؟
گام چهارم (ارزشیابی و ارائه ی تکلیف)
نمونه تدریس مبتنی بر پیش سازمان دهنده که در تدریس تاریخ در دوره راهنمایی بکار می بردم
موضوع : آریایی ها چه کسانی بودند؟
مراحل اجرایی الگوی پیش سازمان دهنده
نمونه تدریس مبتنی بر تفکر استقرایی که در تدریس مطالعات اجتماعی بکار می بردم
موضوع: گروه دوستان چه ویژگی هایی دارد؟
نمونه تدریس مبتنی بر نظر خواهی از دوستان که در تدریس اجتماعی بکار می بردم
موضوع: نظم در خانواده چه اهمیتی دارد؟
نمونه تدریس مبتنی بر بدیعه پردازی که در تدریس اجتماعی بکار می بردم
موضوع: گروه دوستان چه ویژگی هایی دارد؟
نمونه تدریس مبتنی بر ایفای نقش که در تدریس تاریخ بکار می بردم
موضوع: خلافت بنی عباس در بغداد
راهکارهای پیشنهادی برای ایجاد همکاری در کلاس بین معلم و دانش آموز حاصل تجربیات بنده :
پیشنهادات به دبیران علوم اجتماعی در طراحی سوال چند گزینه ای حاصل تجربیات بنده :
پیشنهادات تدریس بهتر دروس علوم اجتماعی راهنمایی به دبیران
برای اطمینان شما عزیزان فایل پی دی اف این تجربیات فقط برای مشاهده در زیر گذاشته شده است . در صورت مشاهده و رضایت می توانید فایل ورد و قابل ویرایش در متن این تجربیات را از لینک خرید و به قیمت فقط پنج هزار تومان دریافت نمائید . فایل پی دی اف :
در صورت مشاهده و رضایت فایل ورد word و قابل ویرایش این تجربیات را از لینک خرید زیر و به قیمت فقط پنج هزار تومان دریافت نمائید. (لیست بقیه تجربیات در همه زمینه ها با کیفیت عالی فقط پنج هزار تومان www.asemankafinet.ir به سایر همکاران اطلاع دهید .)
راهنمای خرید : برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود - لینک خرید :
64 - اقدام پژوهی چـگونه توانستم روابط اجتــماعی را در بین دانش آموزان مدرسه تقویت کنم ؟
اقدام پژوهی اقدام پژوهی مدیر و معاون مدرسه لیست دو
نمونه کامل اقدام پژوهی در مورد تقویت روابط اجتماعی
معرفی :
اقدام پژوهی چـگونه توانستم روابط اجتــماعی را در بین دانش آموزان مدرسه تقویت کنم ؟ .فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و شش صفحه - قیمت فقط سه هزار تومان
چکیده
امروز، در نقاط مختلف دنیا، افراد زیادی از اختلالات اجتماعی رنج میبرند و بیماریهایی چون افسردگی، اضطراب، پرخاشگری همچون بیماری سرماخوردگی روز به روز شایعتر گشته، سلامت اجتماعی افراد را به خطر افکنده است. اختلالات اجتماعی فرصت زندگی مفید و سالم را از افراد گرفته و عملکردهای رفتاری آنان را دگرگون ساخته و زندگی را چون کلافی سردرگم ساخته است و افراد معنی زندگی را به درستی درک نمیکنند. ازآنجا که هر معلولی از علتی نشأت میگیرد پس عدم سلامت اجتماعی نیز دارای علت یا عللی میباشد و از طرفی پیشگیری از بیماری مقدم بر درمان است. نتایج این تحقیق گویای این مطلب است که:
1- بین سن دانشآموز و پرخاشگری رابطه معنیداری وجود دارد.
2- بین شغل والدین و پرخاشگری رابطه معنیداری وجود ندارد.
3- بین تحصیلات والدین و پرخاشگری فرزندان همبستگی معنیداری وجود ندارد.
4- همچنین بین سن والدین و پرخاشگری فرزندان، بین جمعیت خانواده و افسردگی
فرزندان و بین فقدان والدین و پرخاشگری رابطه معنیداری وجود ندارد.
5- بین موقعیت تحصیلی دانشآموز و پرخاشگری رابطه معنیداری وجود دارد.
فهرست مطالب
عوامل دخیل در شکل گیری ارتباط:
ویژگی های نوجوانی که به قدر کافی از محبت بهره مند بوده است:
ویژگی های نوجوانی که از محبت محروم بوده :
1-بررسی رابطه کژ رفتاری های اخلاقی-اجتماعی
نتایج ویافته های این تحقیق به شرح ذیل می باشد :
برای اطمینان شما عزیزان فایل پی دی اف این اقدام پژوهی بصورت ورد در زیر فقط برای مشاهده آمده است . ابتدا فایل پی دی اف و دارای آرم را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش در متن و بدون هیچ آرمی ، را از لینک خرید و به قیمت فقط سه هزار تومان دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید:
در صورت مشاهده فایل پی دی اف و رضایت ، فایل ورد و قابل ویرایش و بدون آرم این اقدام پژوهی را از لینک خرید زیر و به قیمت فقط سه هزار تومان دریافت نمائید.
راهنمای خرید : برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود - لینک خرید :
( توجه)
بر روی لینک زیر کلیک کنید تا بتوانید سایر اقدام پژوهی مربوط به مدیران و معاونان مدارس را نیز ببینید و از آن استفاده کنید - بر روی لینک زیر کلیک کنید :
( همچنین)
می توانید لیست کامل ودسته بندی شده بیش از370 اقدام پژوهی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران ومعاونان مدرسه وهنرآموزان را از لینک زیرمشاهده کنیدوبه سایرهمکاران اطلاع دهید-باتشکر: (بر روی لینک زیر کلیک کنید )
- ۱
- ۲
طبقه بندی موضوعی
- گزارش تخصصی (۳۹۲)
- گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی (۵۳)
- گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی (۵۳)
- گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی (۵۹)
- گزارش تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی (۵۴)
- گزارش تخصصی آموزگار پنجم ابتدایی (۵۲)
- گزارش تخصصی آموزگار ششم ابتدایی (۵۲)
- گزارش تخصصی مدیر مدرسه (۴۲)
- گزارش تخصصی معاون مدرسه (۴۲)
- گزارش تخصصی معاون اجرایی (۱۲)
- گزارش تخصصی آموزگار چندپایه (۳۰)
- گزارش تخصصی دبیر علوم تجربی و درس علوم (۹)
- گزارش تخصصی دبیر ریاضی (۱۴)
- گزارش تخصصی دبیر زبان انگلیسی (۹)
- گزارش تخصصی دبیر ادبیات فارسی (۱۵)
- گزارش تخصصی دبیر عربی (۵)
- گزارش تخصصی دبیر علوم اجتماعی (۵)
- گزارش تخصصی دبیر جغرافیا (۴)
- گزارش تخصصی دبیر تاریخ (۴)
- گزارش تخصصی دبیر ورزش (۸)
- گزارش تخصصی دبیر فیزیک (۷)
- گزارش تخصصی دبیر هنر (۳)
- گزارش تخصصی معاون پرورشی (۱۸)
- گزارش تخصصی مشاور مدرسه (۹)
- گزارش تخصصی مربی بهداشت مدرسه (۷)
- گزارش تخصصی دبیر کار و فناوری (۴)
- گزارش تخصصی دبیر دینی و عربی و قرآن (۱۰)
- گزارش تخصصی دبیر شیمی (۳)
- گزارش تخصصی دبیر زیست شناسی (۴)
- گزارش تخصصی دبیر زمین شناسی (۳)
- گزارش تخصصی دبیر اقتصاد (۱)
- گزارش تخصصی دبیر فلسفه (۲)
- گزارش تخصصی هنرآموز حسابداری (۳)
- گزارش تخصصی هنرآموز کامپیوتر (۴)
- گزارش تخصصی هنرآموزنقشه کشی (۱)
- گزارش تخصصی هنرآموز برق (۳)
- گزارش تخصصی آموزگار و دبیر استثنائی (۵)
- گزارش تخصصی سرایدار مدرسه (۳)
- گزارش تخصصی مشترک و قابل استفاده برای همه (۷۰)
- لیست1 (۱۸۵)
- لیست2 (۱۸۷)
- گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی (۴۵)
- گزارش تخصصی دبیر تفکر و سبک زندگی (۱)
- گزارش تخصصی سرپرست کارگاه (۱)
- اقدام پژوهی (۵۴۵)
- اقدام پژوهی آموزگار اول ابتدایی (۵۸)
- اقدام پژوهی آموزگار دوم ابتدایی (۶۲)
- اقدام پژوهی آموزگار سوم ابتدایی (۶۰)
- اقدام پژوهی آموزگار چهارم ابتدایی (۵۳)
- اقدام پژوهی آموزگار پنجم ابتدایی (۵۹)
- اقدام پژوهی آموزگار ششم ابتدایی (۶۳)
- اقدام پژوهی مدیر و معاون مدرسه (۵۱)
- اقدام پژوهی معاونان اجرایی مدارس (۱۵)
- اقدام پژوهی مشاور مدارس (۱۷)
- اقدام پژوهی معاون و مربی پرورشی (۳۱)
- اقدام پژوهی آموزگار چندپایه (۲۹)
- اقدام پژوهی دبیر و معلم و مربی ورزش (۱۲)
- اقدام پژوهی دبیر علوم اجتماعی (۱۵)
- اقدام پژوهی دبیر فیزیک (۴)
- اقدام پژوهی دبیر ریاضی (۲۲)
- اقدام پژوهی دبیر ادبیات فارسی (۳۰)
- اقدام پژوهی دبیر و درس هنر (۴)
- اقدام پژوهی دبیر تاریخ (۷)
- اقدام پژوهی دبیر جغرافی (۵)
- اقدام پژوهی دبیر علوم تجربی (۱۲)
- اقدام پژوهی دبیر کار و فناوری (۸)
- اقدام پژوهی دبیر زبان انگلیسی (۹)
- اقدام پژوهی مربی بهداشت (۱۴)
- اقدام پژوهی دبیر و اموزگار استثنائی (۶)
- اقدام پژوهی دبیر شیمی (۴)
- اقدام پژوهی دبیر آمادگی دفاعی (۳)
- اقدام پژوهی هنر آموز کامپیوتر (۴)
- اقدام پژوهی دبیر دینی و عربی و قرآن (۲۷)
- اقدام پژوهی دبیر زیست شناسی (۵)
- اقدام پژو هی دبیر فلسفه (۲)
- اقدام پژوهی سرپرست مجتمع ورزشی (۲)
- اقدام پژوهی سرپرست کارگاه (۴)
- اقدام پژوهی مستخدم مدرسه (۳)
- اقدام پژوهی آموزشیار نهضت (۲)
- اقدام پژوهی هنر آموز حسابداری (۳)
- اقدام پژوهی هنر آموز نقشه کشی (۲)
- اقدام پژوهی دبیر اقتصاد (۲)
- اقدام پژوهی مشترک و قابل استفاده برای همه (۱۱۴)
- لیست یک (۲۱۱)
- لیست دو (۱۹۲)
- لیست سه (۱۰۸)
- اقدام پژوهی سرپرست خوابگاه (۱)
- پروژه آمار (۱۸)
- پیشنهادارزشیابی (۱۴)
- تحقیق رایگان (۱۲۵)
- طرح درس (۱۹۴۰)
- گزارش کارآموزی (۳۷)
- مقاله (۱۰۰)
- پروژه مالی (۱۳)
- کارآفرینی (۴۱)
- درس پژوهی (۱۹۷)
- پایان نامه (۵۶)
- پرسشنامه (۸)
- تجربیات ارتقای شغلی (۸۰)
کلمات کلیدی
آخرين مطالب
-
-
طرح درس ملی فارسی نهم درس عجایب صنع حق تعالی\
شنبه ۲۶ مهر ۱۳۹۹ -
طرح درس روزانه ملی فارسی نهم درس مثل آیینه
شنبه ۲۶ مهر ۱۳۹۹ -
طرح درس روزانه ملی فارسی نهم درس هم نشین
شنبه ۲۶ مهر ۱۳۹۹ -
طرح درس روزانه ملی فارسی نهم درس آداب زندگی
شنبه ۲۶ مهر ۱۳۹۹ -
طرح درس روزانه ملی فارسی نهم درس پرتو امید
شنبه ۲۶ مهر ۱۳۹۹ -
طرح درس ملی تفکر و سبک زندگی هفتم درس ارائه گزارش پژوهش
شنبه ۲۶ مهر ۱۳۹۹ -
طرح درس روزانه ملی پیام های آسمانی نهم درس انقلاب اسلامی ایران
شنبه ۲۶ مهر ۱۳۹۹ -
طرح درس روزانه پیام های آسمانی هفتم درس مزدوران شیطان
شنبه ۲۶ مهر ۱۳۹۹ -
طرح درس ملی روزانه ریاضی هشتم درس زاویه های مرکزی
شنبه ۲۶ مهر ۱۳۹۹