سایت علمی و پژوهشی آسمان

معرفی :

 

تجربیات  دبیر زبان متوسطه دو (دبیرستان ) برای  ارتقای شغلی عالی و خبره ، فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت کاملا عالی و تضمین شده می باشد (80صفحه )-خرید(فقط 6۰۰۰ تومان(شش  هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم بصورت کارت به کارت می باشد.فهرست مطالب در زیر آمده است.

 

فهرست مطالب

مقدمه :

.نکات کلیدی :

تعاریف مفاهیم کلیدی :

تعریف روشهای تدریس

تجربه چیست؟

تعریف پیشنهاد

ضرورت و اهمیت درس زبان در مدارس :

چرا یادگیری زبان انگلیسی بسیار مهم است؟

حیطه وظایف  بنده به عنوان دبیر زبان انگلیسی :

تجربیا ت تدریس زبان انگلیسی

تجربه 1 :

روشهای فراگیری لغات زبان انگلیسی به دانش آموزان در تدریس زبان انگلیسی راهنمایی که بنده در کلاس استفاده می کردم .

·                           1 - کارتهای نمایش (Flash cards)

2 – استفاده دفتر لغت

3-تصویر سازی ذهنی

4-تکرار، تکرار و تکرار!

تجربه 2 :

روش تقویت مهارت  گفتاری زبان انگلیسی دانش آموزان :

1 - انجام تمرینات شفاهی (oral drills):

2 -دیدن فیلم :

تجربه3 : روش تدریس بنده در آموزش reading

تجربه 4: نحوه ارائه و تدریس پیشنهادی Dialogue   گفتگو  : حدود 20 تا 30 دقیقه

تجربه 5 : استفاده از فیلم های آموزشی

تبیین تجربه 5 :

تجربه 6 :

بدون ترس صحبت کردن

تبیین تجربه 6 :

دیگر تجربیات بنده در تدریس زبان انگلیسی

تبیین تجربیات تدریس حاصل از تجربیات

استفاده از یادگیری مشارکتی در تدریس زبان انگلیسی ( روش کارآیی تیمی)

روش کارایی تیمی 10 مرحله دارد که عبارتند از :

.یادگیری مشارکتی شامل پنج روش است که عبارتند از :

چالش های تدریس زبان انگلیسی در مدارس

موانع آموزش و یادگیری زبان در کشو رما

آموزش زبان در کشور ما، حرکتی کند و غیرعلمی دارد

در اکثر کشورهای دنیا آموزش زبان از سنین خردسالی آغاز می‎شود

آموزشگاه‎های زبان، راه حل یا بیراهه!

نظارت جامعی بر روند فعالیت‎های آموزشگاه‎های زبان وجود ندارد

غربال‎کردن زبان‎آموزان از همدیگر در اکثر موسسات نادیده گرفته می‎شود

اقدامات خاص بنده

بیان مساله :

اهداف تحقیق:

توصیف وضع موجود ( شواهد 1 )

گردآوری داده ها :

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها :

گردآوری داده ها جهت ارایه راه حل ها :

ادبیات موضوع :

راه حل های پیشنهادی :

انتخاب راه حل ها :

اعتبار بخشی به راه حل ها :

اجرای راه حل های انتخابی :

ایجاد انگیزه

گروه بندی دانش آموزان و بهره از کار گروهی

تهیه ی فلش کارت و پاور پوینت همراه با تصویر

اجرای نمایش متون انگلیسی کتاب درسی

اصلاح ، تعدیل و تغییرات در اجرای راه حل ها :

توصیف وضع مطلوب (شواهد 2 )

الف – شاخص های کیفی وضع مطلوب

ب- شاخص های کمی وضع مطلوب

نتیجه گیری از این اقدام خاص بنده

دلایل اصلی ناکامی دانش آموزان در یادگیری زبان انگلیسی

ترس

تکیه بر محیط مبتنی بر متن

تکیه بر گرامر

تأکید بر یادگیری لغات

اهمیت دادن به امر خواندن

روش های جلوگیری از بی نظمی در کلاس تدریس زبان

چند نکته در تدریس زبان انگلیسی متوسطه :

چند نکته که خیلی به ما در اداره ی کلاس کمک می کند :

«روش استفاده شده در  تدریس زبان انگلیسی» حاصل تجربیات

مهارت های چهارگانه

پیشنهاد و راهکارحاصل از تجربیات :

پیشنهادهایی برای آموزش زبان انگلیسی

روش تدریس متون خواندنی (Reading)

الف) مرحله امادهی (Presentation)

الف) مرحله معرفی (Presentation)

ب) مرحله تمرین (Practice)

ج) مرحله تولید و کاربرد (Production)

الف) مرحله معرفی (Presentation)

یک مرحله تمرین (ORAL Drills)

ج) مرحله تولید (Written Exercises)

روش تدرس اصوات (Phonetics)

الف) مرحله معرفی (Presentation)

ب) مرحله تمرین(Practice)

ج) مرحله تولید (Production)

مرحله تمرین (Oral Dii)

هدف از تمرینات Oral Drills

الف) مرحله معرفی (Presentation)

ب) مرحله تمرین (Practice)

ج) مرحله تولید(Production)

پیشنهادها برای آینده

نتیجه گیری

منابع :

 

برای اطمینان شما عزیزان فایل پی دی اف این تحقیق ارتقای شغلی فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این تحقیق تجربیات را با قیمت فقط شش  هزار تومان و قابل ویرایش در متن از لینک خرید دریافت نمائید.

سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق باقیمت 6 هزار تومان بر روی لینک زیر کلیک نمائید

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

معرفی :

تجربیات هنر آموز معماری - ارتقای شغلی ارشد به خبره و خبره به عالی  -  تعداد صفحات هفتاد   صفحه - فایل بصورت ورد و قابل ویرایش - قیمت فقط هفت هزار تومان - فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست

مقدمه :

کلید واژه :

شرح وظایف بنده به عنوان هنرآموز معماری

ابتدا مقدمه ای در زمینه معرفی و اهمیت رشته معماری را بیان می کنم .

الف)تعریف رشته معماری:

ب)شرایط ورود به این رشته:

ج) دروس که هنر جویان در طی 2 سال هنرستان می گذرانند:

د)آینده تحصیلی و شغلی:

دروس عمومی سال دوم:

دروس عمومی سال سوم:

توانمندی های لازم که هنرجویان در بدو ورود به این رشته باید داشته باشند:

هزینه هایی که هنرجویان در این رشته متقبل می شوند:

معرفی اصطلاحات رشته معماری

معانی و تعاریف

در یک تعریف کلی از معماری ویلیام موریس چنین می‌نویسد:

ریشه ی  واژه

معماری مدرن (نوین)

تجارب بنده  و تبیین آن  در زمینه تدریس در رشته معماری :

تجربه 1 : نحوه تدریس استاندارد درس نقشه کشی عمومی

تجربه 2: روش های استفاده شده توسط بنده در شناسایی دانش آموزان خلاق رشته معماری

تجربه 3 : تازه ترین متد های روش تدریس دروس رشته معماری که بنده از آنها استفاده  می کردم :

تجربه 4 :

نمونه هایی از روش های نوین تدریس روش کارگاه نقشه کشی که بنده استفاده می کردم .

مرحله فعالیت و کار:

▪مرحله درسی کوتاه و فشرده:

▪مرحله فعالیت گروهی و انجام وظایف انفرادی:

●روش تفکر استقرایی گردآوری، سازماندهی، کنترل مطالب

●روش های یادگیری مشارکتی:

تبیین تجربیات بنده به عنوان هنر آموز معماری :

1- روش صحیح آموزش طراحی معماری چیست؟

فرم یا عملکرد

اندیشه معمارانه، معماری اندیشمندانه

دغدغه آموزش عملکرد در معماری

براستی حق با کیست؟

2-شیوه آموزش و ارزشیابی درس مبانی هنرهای تجسمی

مبانی هنرهای تجسمی

3-  یک  نمونه طرح درس حجم شناسی و ماکت سازی شماره درس 3536

وسایل و ابزار مورد نیاز :

روش تدریس:

پیش دانسته ها:

ایجاد انگیزه

مفاهیم کلیدی قابل آموزش:

روش تدریس مرحله اول:

جرات آموزی

روش تدریس مرحله دوم:

آموزش مفاهیم

روش تدریس مرحله سوم:

طرح و اجرا

روش تدریس مرحله چهارم:

ارائه پروژه

روش تدریس مرحله پنجم:

ارزشیابی ها

بیان اقدامات ویژه بنده به عنوان هنر آموز معماری :

1 – بررسی وضعیت  رشته معماری  در هنرستان

اهدافی که بنده از این طرح دنبال کردم :

علت انتخاب موضوع:

اهداف طرح:

مشکلات مدیریتی :

پیشنهادات:

2- بیان مشکلات و چالش های تدریس در رشته معماری و ارائه راهکار برای آن

مشکلات و چالش های  تدریس بنده به عنوان هنرآموز معماری

هزینه‌های بالای تخصصی و آموزشی:

مشکل نیروی انسانی:

تبیین یک کار پیشنهادی از جانب بنده به کاربردی کردن هنرستان ها

طرح تولیدی کردن و ارائه خدمات در هنرستانها

روش کار :

اهداف طرح تولیدی کردن و ارائه خدمات در هنرستانها

ضرورت و اهمیت تولیدی کردن و ارائه خدمات از طریق هنرستانها

موانع و مشکلات تولیدی کردن و ارائه خدمات از طریق هنرستانها

الف- مشکلات مربوط به فرایند تولید

ب- مشکلات فروش

ج- مشکلات ساختاری و اجرایی

الف- مشکلات مربوط به فرایند تولید

1- منابع و امکانات اولیه

2- کیفیت

- تجربه کم هنرجویان

3- انگیزش

ب- مشکلات فروش

ج – مشکلات ساختاری  و آیین نامه اجرایی

مدیریتی اجرایی

پیشنهادهای لازم جهت فعال سازی و تولیدی کردن  و ارائه خدمات از طریق هنرستانها

پیشنهادات حاصل تجربیات به سایر هنر آموزان معماری

اخرین روش های تدریس رشته معماری

متد آموزشی شامل case study (مطالعه موردی) است.

Structure of the cases:

آماده سازی هنرآموزان  و مراحل آموزش:

پیشنهاد برای هنرآموز معماری موفق بودن :

یشنهاد برای جذابیت کلاس های درس تئوری و جلوگیری از خستگی معلم و دانش آموزان

نتیجه گیری :

منابع :

 

برای اطمینان شما عزیزان فایل پی دی اف این تحقیق فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد این تجربیات را با قیمت فقط هفت  هزار تومان و قابل ویرایش در متن از لینک خرید دریافت نمائید. ابتدا فایل پی دی اف :

در صورت مشاهده و رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این تحقیق ارتقای شغلی را از لینک خرید زیر دریافت نمائید .سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق  با قیمت فقط 7 هزار تومان بر روی لینک زیر کلیک نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

معرفی :

تجربیات هنر آموز ساختمان - ارتقای شغلی ارشد به خبره و خبره به عالی  -  تعداد صفحات هفتاد  و هفت صفحه - فایل بصورت ورد و قابل ویرایش - قیمت فقط هفت هزار تومان - فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست

مقدمه :

1-مفهوم رشته ساختمان :

2- اهمیت و ضرورت رشته ساختمان :

3 -هدف از اجرای دوره ی تحصیلی این رشته در مقطع متوسطه :

4 -آینده شغلی :

کلید واژه :

شرح وظایف بنده به عنوان هنرآموز ساختمان

تعاریف رشته تدریس بنده در رشته ساختمان

ساختِمان

کارگاه:

حوادث‌ ناشی‌ از کار:

تعریف‌ حادثه:

-نظم و ترتیب در کار :

انواع ساختمان

انواع ساختمان از لحاظ سازه

ساختمان‌های بتنی

ساختمان‌های فلزی

ساختمان‌های بنایی

ساختمان‌های خشتی و گلی

ساختمان‌های چوبی

ساختمان‌های ترکیبی

انواع ساختمان از لحاظ نوع کاربرد و اهمیت

ساختمان‌سازی

تجارب بنده  و تبیین آن  در زمینه تدریس در رشته ساختمان :

تجربه 1 : روش های استفاده شده توسط بنده در شناسایی دانش آموزان خلاق

تجربه 2 : تازه ترین متد های روش تدریس دروس رشته ساختمان که بنده از آنها استفاده     می کردم :

تجربه 3 :

نمونه هایی از روش های نوین تدریس روش کارگاهی ساختمان  که بنده استفاده می کردم .

مرحله فعالیت و کار:

▪مرحله درسی کوتاه و فشرده:

▪مرحله فعالیت گروهی و انجام وظایف انفرادی:

●روش تفکر استقرایی گردآوری، سازماندهی، کنترل مطالب

●روش های یادگیری مشارکتی:

تجربه 4 : درست کردن یک فرهنگ لغات اصطلاحات رشته ساختمان و قرار دادن آن در اختیار هنرجویان

تبیین تجربیات بنده به عنوان هنر آموز ساختمان :

روش های حاصل از تجربیات آشنایی اصول ایمنی کار در کارگاه ساختمان :

اهداف و روش های بنده برای کاهش خطرات در کارگاه ساختمان :

*یافته های محیطی:

تجربه یک در محیط کار :

روش هاییکه بنده برای ایمنی بیشتر در کارگاه استفاده می کردم  :

تببین تجربه  بی انگیزگی برخی از  دانش آموزان در دروس کارگاهی ساختمان  :

اهمیت حوادث‌ ناشی‌ از کار:

چند شعار اصلی ایمنی

**یافته های علمی**

نکات ایمنی در کارگاهها ی ساختمان باید رعایت شود :

*مواردی که درکارگاه باید رعایت شود عبارتند:

نمونه هایی از مقررات ایمنی و پیشگیری از سوانح کاردر کارگاه ها:

-   محل کار را با محل بازی اشتباه نگیرید.

-  در حین کار فقط به صحنه کار خود نگاه کنید.

تدابیر ایمنی برق برای کاهش  خطرات برق گرفتگی ناشی از دستگاه جوشکاری در ساختمان سازی

مشکلات و چالش های  تدریس بنده به عنوان هنرآموز ساختمان

هزینه‌های بالای تخصصی و آموزشی:

مشکل نیروی انسانی:

سایر مشکلات و کمبودهایی که بنده به عنوان هنراموز ساختمان با آنها برخورد داشتم :

تبیین یک کار پیشنهادی از جانب بنده به کاربردی کردن هنرستان ها

طرح تولیدی کردن و ارائه خدمات در هنرستانها

روش کار :

اهداف طرح تولیدی کردن و ارائه خدمات در هنرستانها

ضرورت و اهمیت تولیدی کردن و ارائه خدمات از طریق هنرستانها

موانع و مشکلات تولیدی کردن و ارائه خدمات از طریق هنرستانها

الف- مشکلات مربوط به فرایند تولید

ب- مشکلات فروش

ج- مشکلات ساختاری و اجرایی

الف- مشکلات مربوط به فرایند تولید

1- منابع و امکانات اولیه

2- کیفیت

- تجربه کم هنرجویان

3- انگیزش

ب- مشکلات فروش

ج – مشکلات ساختاری  و آیین نامه اجرایی

مدیریتی اجرایی

پیشنهادهای لازم جهت فعال سازی و تولیدی کردن  و ارائه خدمات از طریق هنرستانها

خطاهای جوشکاری اتصالات در ساختمان های فولادی

1. عیبها و ناپیوستگى های معمول در جوشکاری

پیشنهاد برای هنرآموز ساختمان موفق بودن :

یشنهاد برای جذابیت کلاس های درس تئوری و جلوگیری از خستگی معلم و دانش آموزان

نتیجه گیری :

منابع :

 

برای اطمینان شما عزیزان فایل پی دی اف این تحقیق فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد این تجربیات را با قیمت فقط هفت  هزار تومان و قابل ویرایش در متن از لینک خرید دریافت نمائید. ابتدا فایل پی دی اف :

در صورت مشاهده و رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این تحقیق ارتقای شغلی را از لینک خرید زیر دریافت نمائید .سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق  با قیمت فقط 7 هزار تومان بر روی لینک زیر کلیک نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

معرفی :

تجربیات دبیر ادبیات فارسی دبیرستان - ارتقای شغلی ارشد به خبره و خبره به عالی  -  تعداد صفحات 50 صفحه - فایل بصورت ورد و قابل ویرایش - قیمت فقط شش هزار تومان - فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست مطالب

مقدمه:

واژگان کلیدی :

تعاریف مفاهیم کلیدی :

تعریف روشهای تدریس

تجربه چیست؟

تعریف پیشنهاد

وظایف بنده به عنوان دبیر ادبیات فارسی دبیرستان

اهداف درس ادبیات فارسی دبیرستان :

اهداف کتب رشته ی زبان و ادبیات فارسی متوسطه

تجربیات :

تجربه 1 : استفاده از روش  پرسش و پاسخ گروهی

تجربه 2 :  استفاده از رایانه در تدریس

تجربه 3 : استفاده از تصاویر

تجربه 4 : خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی

تجربه 5 : روش نمایشی

تجربه 6 :  دست سازه های دانش آموزان

مهارتهای کار گروهی در تدریس زبان و ادبیات فارسی دوره دبیرستان

الف - مهارت یادگیری عاطفی

ب) مهارت گفتن حقیقیت

پ) ارزیابی اشتباهات

بیان نکات ویژه و کلیدی :

راهبردهای مدیریت در کلاس تدریس ادبیات فارسی دوره دبیرستان

راهبرد اول: دایره وار نشستن و فواید آن

راهبرد دوم: نوبت

راهبرد سوم : مهارت گوش دادن

راهبرد چهارم : ذهن انگیزی

راهبرد پنجم :بازی انتظار کشیدن

اقدامات ویژه بنده در تدریس ادبیات فارسی دبیرستان :

روشهای علاقه مند سازی دانش آموزان  مقطع متوسطه به درس ادبیات فارسی  جهت جلوگیری از افت تحصیلی در این درس

بیان مسئله

افت تحصیلی درس ادبیات فارسی و راهکارهای مقابله با آن

منظور از افت تحصیلی چیست؟

خسارت‌های ناشی از افت‌ تحصیلی:

عوامل موثر بر افت تحصیلی:

توصیف وضع موجود ( شواهد 1 )

الف- شاخص های کیفی وضع موجود :

با بررسی نتایج حاصل از آزمون ادبیّات فارسی دی ماه دریافتم :

ب - شاخص های کمی وضع موجود :

جدول شماره 1: جدول درصد فراوانی نتایج آزمون ادبیّات فارسی آذر ماه در سال تحصیلی 92-91

تجزیه و تحلیل اطّلاعات

انتخاب راه حل های جدید موقتی و اجرای آن ها

1- پرسش و پاسخ گروهی

2- استفاده از رایانه

3- استفاده از تصاویر

4- خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی

5- روش نمایشی

6- دست سازه های دانش آموزان

توصیف وضع مطلوب (شواهد 2 )

الف – شاخص های کیفی وضع مطلوب

ب- شاخص های کمی وضع مطلوب

گزارش نهایی و نتیجه گیری

پیشنهادات

راهکارهای و الگوهای تدریس حاصل تجربیات بنده :

روش های نوین تدریس زبان وادبیات فارسی

1- یادگیری از طریق همیاری

مراحل اجرای الگو همیاری

2- شیوه ی نمایشنامه ای (ایفای نقش )

3-شیوه ی بحث گروهی

4-الگوی بدیعه پردازی یا نوآفرینی

5 - الگوی تفکر استقرائی

ویژگی های تدریس موفق ادبیات فارسی دبیرستان :

آموزش موفق مستلزم رعایت رموزی چند است :

* بهره گیری از فیلم های آموزشی :

سایر روشهای پیشنهادی تدریس :

پیشنهادات و راهکارهای آینده برای تدریس دبیرستان

نتیجه

منابع وماخذ

 

برای اطمینان شما عزیزان فایل پی دی اف این تحقیق فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد این تجربیات را با قیمت فقط شش  هزار تومان و قابل ویرایش در متن از لینک خرید دریافت نمائید. ابتدا فایل پی دی اف :

در صورت مشاهده و رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این تحقیق ارتقای شغلی را از لینک خرید زیر دریافت نمائید .سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق  با قیمت فقط 6 هزار تومان بر روی لینک زیر کلیک نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :