سایت علمی و پژوهشی آسمان

 

اقدام پژوهی معلم زیست و بهداشت

شماره 197 : اقدام پژوهشی چگونه به کمک تکنیک های خلاقیت, وضعیت درس علوم زیست و بهداشت را بهبود بخشم ؟

شماره 291 : اقدام پژوهی چگونه توانستم علاقه مندی به یادگیری درس زیست شناسی را ،در دانش آموزان افزایش دهم.

 

نکته :

 

همچنین می توانید از لیست اقدام پژوهی های مشترک دبیران و معلمان با کلیک بر روی لینک زیر نیز استفاده نمائید :بر روی لینک زیر کلیک نمائید :

 

  لیست اقدام پژوهی های مشترک مربوط به مشکلات آموزشی تربیتی رفتاری دانش آموزان

 

( توجه)

برای مشاهده سایر اقدام پژوهی های مشترک و قابل استفاده برای آموزگاران ابتدایی و سایر دبیران بر روی لینک زیر کلیک نمائید.

لیست اقدام پژوهی های مشترک

 

( همچنین می توانید)

 لیست کامل ودسته بندی شده بیش از 430 اقدام پژوهی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه وهنرآموزان را از لینک زیرمشاهده کنید وبه سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر:  (بر روی لینک زیر کلیک کنید )

 

 

معرفی :

اقدام پژوهشی چگونه به کمک تکنیک های خلاقیت, وضعیت درس علوم زیست و بهداشت را بهبود بخشم ؟- مناسب برای هنرستان -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات  بیست و شش صفحه ، قیمت 3000(سه هزار تومان) تومان

 

فهرست مطالب در زیر امده است :

فهرست

چکیده :

مقدمه :

بررسی وضع موجود:

بیان مسئله:

جمع آوری اطلاعات (شواهد ۱):

پیشینه تحقیق:

۵-۱٫دریس :

۵-۲٫مفهوم خلاقیت :

۵-۳٫ فرایند خلاقیت :

۵-۴٫آموزش پرورش و خلاقیت :

۶-۱٫ تقاضاها:

۶-۲٫ شاخص های کلاس فعال

۶-۳٫  ویژگی های یک معلم خوب :

۶-۴٫ ویژگی تدریس خوب:

اجرای روش پیشنهادی و نظارت برآن :

۸-۱٫ تفهیم اهمیت و ارزش درس علوم زیستی و بهداشت به دانش آموزان:

۸-۲٫ تلفیق تکنیک های خلاقیت با روشهای تدریس:

۸-۲-۱٫تکنیک خلاقیت  یورش فکری و تدریس علوم زیستی :

۸-۲-۱-۱٫ روش اجرای تدریس علوم زیستی به روش یورش فکری:

۸-۲-۲٫ تکنیک خلاقیت دلفی وتدریس علوم زیستی :

۸-۲-۳٫تکنیک خلاقیت طرح شبکه ای مغز  وتدریس علوم زیستی:

۸-۲-۴٫ تکنیک خلاقیت شوخی وتدریس علوم زیستی :

۸-۳٫ برخوردهای عملی با شیوه های رفتاری دانش آموزان:

۸-۳-۱٫شیوه برخورد با دانش آموزانی که به درس گوش نمی دادند :

۸-۳-۲٫ شیوه برخورد با دانش آموزانی که تمایل به مشارکت در کلاس نداشتند :

۸-۳-۳٫ شیوه برخورد با دانش آموزانی که با هم صحبت می کردند و مزاحم دیگران میشدند :

۸-۳-۴٫ شیوه برخورد با دانش آموزانی که در کلاس حظور ذهن نداشتند :

۸-۳-۵٫  مشخص کردن قواعد حاکم برکلاس :

گرد آوری اطلاعات (شواهد ۲):

نتیجه گیری :

منابع :

 

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این اقدام پژوهی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این اقدام پژوهی را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط3000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این اقدام پژوهی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 3000تومان (سه هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید. تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :