سایت علمی و پژوهشی آسمان

هفت گام اساسی تا انشا نویسی

مقدمه:

معرفی خود:

تعریف واژگان و مفاهیم:

انشا از نظر لغوی:

—انشاء چیست؟

—تعریف مهارت تفکر خلاق:

تعریف دانش آموز

پیشینه علمی

فعالیتی برای افزیش درک مطلب دانش آموزان دوم ابتدایی

2 ) مشکل اسا سی و مهم انشا

کتابخوانی

گام چهارم :انشا کوتاه

گام پنجم:تقویت حس بینایی

تقویت حس شنوایی

نوشتن انشای بلند

گام ششم:انشای گروهی یاانشای مشارکتی

سکوی پرتاب به دنیای نوشتن

خلاصه ی یافته های اولیه

«چند نکته درباره ی نگارش»

«اصول ومبانی انشا»

«انواع انشا»

«معیارهای ارزشیابی»

گردآوری اطلاعات ( شواهد 1)

ملاک های ارزشیابی

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن

آموزش آیین نگارش به دانش آموزان

تبدیل کلاس به کارگاه نوشتن

گردآوری اطلاعات ( شواهد 2)

3- ارزش یابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار

نتیجه گیری:

پیشنهادات

منابع

برای اطمینان شما عزیزان فایل پی دی اف این اقدام پژوهی بصورت ورد در زیر فقط برای مشاهده آمده است . ابتدا فایل پی دی اف و دارای آرم را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش در متن و بدون هیچ آرمی ، را از لینک خرید و به قیمت فقط سه هزار تومان دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید:

در صورت مشاهده فایل پی دی اف و رضایت ، فایل ورد و قابل ویرایش و بدون آرم این اقدام پژوهی را از لینک خرید زیر و به قیمت فقط سه هزار تومان دریافت نمائید.

راهنمای خرید : برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود - لینک خرید :

( توجه)

می توانید با کلیک بر روی لینک زیر لیست سایر اقدام پژهی های قابل استفاده و مشترک برای آموزگاران ابتدایی را نیز مشاهده و خرید نمائید .باتشکر(بر روی لینک زیر کلیک کنید )

لیست اقدام پژوهی های مشترک

( همچنین می توانید)

لیست کامل ودسته بندی شده بیش از 370 اقدام پژوهی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه وهنرآموزان را از لینک زیرمشاهده کنید وبه سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر: (بر روی لینک زیر کلیک کنید )

۰۵

خرداد ۹۷

54 - اقدام پژوهی چگونه توانستم اختلال در املا نویسی مینا را درمان کنم؟

اقدام پژوهی اقدام پژوهی آموزگار اول ابتدایی اقدام پژوهی آموزگار دوم ابتدایی اقدام پژوهی آموزگار سوم ابتدایی اقدام پژوهی آموزگار چهارم ابتدایی اقدام پژوهی آموزگار پنجم ابتدایی اقدام پژوهی آموزگار ششم ابتدایی اقدام پژوهی دبیر ادبیات فارسی لیست دو

| ۰۵ خرداد ۹۷ ، ۱۳:۰۵

54 - اقدام پژوهی چگونه توانستم اختلال در املا نویسی مینا را درمان کنم؟

نمونه اقدام پژوهی درس املا

معرفی :

اقدام پژوهی چگونه توانستم اختلال در املا نویسی مینا را درمان کنم؟، مخصوص مقطع ابتدایی .فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و هشت صفحه - قیمت فقط سه هزار تومان

چکیده

در این پژوهش در مورد بهبود مشکل درس دیکته نویسی دانش‌آموزی به نام مینا که در پایه اول مشغول به تحصیل است ، می باشد. با بررسی علل و علائم ضعف دیکته‌نویسی در دانش‌آموز متوجه شدم مشکل دانش‌آموز ناشی از حساسیت بیش فعالی و عدم تمرکز حواس و دیر آموزی و بی‌دقتی او می‌باشد. راه کارهایی جهت بهبودی و درمان این مشکل ارائه کردم که با اجرای این راه کارها تأثیر زیادی در بهبود دیکته دانش‌آموز مشاهده نمودم ومتوجه شدم که کارهای انجام گرفته توانسته است تا حدود زیادی ازتکرار اشتباهات مکرر وی دردیکته و سایر درسها جلو گیری داشته باشد به طوری که : خود دانش‌آموز، خانواده، معلم و همکاران در مدرسه از بهبود مشکل دیکته نویسی دانش‌آموز ابراز خرسندی نمودند .

در این زمینه جهت برخورد با مشکلات دیکته نویسی دانش‌آموزان پیشنهاداتی ارائه شده است.

لازم به توضیح است که این دانش آموز رادر تاریخ 21 فروردین ماه 91 در حالی که اصلا هیچ یک از مطالب درسی را یاد نگرفته بود، با دنیایی از بی قراری و پرخاشگری به خانه ی من آوردند و من با لطف خداوند، همکاری بی دریغ والدین و خود دانش آموز توانستم تنها در مدت 45 روز سال او ل ابتدایی را به او بیاموزم.

این دانش آموز به لطف خداوند امسال مشکلاتش بسیار کم شده است، با دوستان و سایر همکلاسی هایش ارتباط برقرار می کند . مفاهیم و مطالب درسی را بهتر می آموزد و می توانم بگویم یکی از موفق ترین عرصه های کاری من در طول سنوات خدمتم همین کار و آموزش این دانش آموز بوده است

فهرست مطالب

انواع اشتباهات دیکته نویسی :

مقدمه

اقدامات لازم برای ترمیم و درمان نارسا نویسی :

درمان وارونه نویسی و قرینه نویسی

اهمیت و ضرورت بیان مسأله

وضعیت مطلوب

توصیف وضعیت موجود

گردآوری اطلاعات و شواهد (1)

تجزیه و تحلیل داده‌ها

انتخاب راه حل جدید به صورت موقت

راه حل پیشنهادی ( رد یا قبول )

گردآوری شواهد (2)

ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن

پیشنهادات

منابع و مأخذ

( توجه)

برای مشاهده سایر اقدام پژوهی های مشترک و قابل استفاده برای آموزگاران ابتدایی و سایر دبیران بر روی لینک زیر کلیک نمائید.

لیست اقدام پژوهی های مشترک

( همچنین می توانید)

۰۵

خرداد ۹۷

43 - اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک تکنیک های خلاقیت, وضعیت درس ادبیات دانش آموزان سال سوم راهنمایی

اقدام پژوهی اقدام پژوهی دبیر ادبیات فارسی لیست دو

| ۰۵ خرداد ۹۷ ، ۱۱:۴۸

43 - اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک تکنیک های خلاقیت, وضعیت درس ادبیات دانش آموزان سال سوم راهنمایی

نمونه کامل اقدام پژوهی دبیر ادبیات فارسی

معرفی :

اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک تکنیک های خلاقیت, وضعیت درس ادبیات دانش آموزان سال سوم راهنمایی را بهبود بخشم ؟، مخصوص مقطع راهنمایی.فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات سی و یک صفحه - قیمت فقط سه هزار تومان

چکیده :

هدف این پژوهش بهبود وضعیت یادگیری درس ادبیات دانش آموزان سوم راهنمایی به روش تلفیق تکنیک های خلاقیت با روش های تدریس است .روش تحقیق از نوع اقدام پژوهی بوده و گروه نمونه شامل ۲۱ دانش آموز سال سوم راهنمایی است .

. در این اقدام پژوهی تکنیک های خلاقیت (از جمله یورش فکری, تکنیک دلفی , تکنیک خلاقیت طرح شبکه ای مغز و تکنیک شوخی ) , را با روش های تدریس (از جمله روش تدریس مباحثه و مناظره ,روش تدریس فراگیری مشترک , روش تدریس تشکیل تیم های کلاسی و تدریس از طریق پرسش موثر ) ,تلفیق کرده و نهایتا منجر به یادگیری اثر بخش درس ادبیات دانش آموزان سال سوم راهنمایی شد . بدین ترتیب با درک کامل مطلب و دریافت نمره های بالا ,توسط دانش آموزا ن علاقه آنها به یادگیری و فعال بودن در کلاس افزایش یافته و منجر به افزایش اعتماد به نفس و انگیزه یادگیری آنها شد. همچنین مشارکت در فعالیت های گروهی و تعامل با گروه نیز در آنها تقویت یافت .

فهرست مطالب

جمع آوری اطلاعات (شواهد ۱)

آموزش پرورش و خلاقیت :

دلایل افت تحصیلی از نظر روانشناسان و اندیشمندان

تجزیه و تحلیل اطلاعات شواهد ۱:

تقاضاها:

پس از جمع بندی اطلاعات و داده ها متوجه تقاضاهای زیر شدم :

انتخاب راه حل های جدید موقتی (راه حل های پیشنهادی):

اجرای روش پیشنهادی و نظارت برآن :

برخوردهای عملی با شیوه های رفتاری دانش آموزان:

شیوه برخورد با دانش آموزانی که به درس گوش نمی دادند :

شیوه برخورد با دانش آموزانی که تمایل به مشارکت در کلاس نداشتند :

شیوه برخورد با دانش آموزانی که با هم صحبت می کردند و مزاحم دیگران میشدند :

شیوه برخورد با دانش آموزانی که در کلاس حظور ذهن نداشتند :

مشخص کردن قواعد حاکم برکلاس :

گرد آوری اطلاعات (شواهد ۲)

نتیجه گیری :

منابع :

در صورت مشاهده فایل پی دی اف و رضایت ، فایل ورد و قابل ویرایش و بدون آرم این اقدام پژوهی را از لینک خرید زیر و به قیمت فقط سه هزار تومان دریافت نمائید.

( توجه)

سایر اقدام پژوهی های دبیر ادبیات فارسی را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :

لیست اقدام پژوهی ها دبیر ادبیات فارسی

( همچنین )

لیست کامل ودسته بندی شده بیش از 380 اقدام پژوهی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران ومعاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایرهمکاران اطلاع دهید-باتشکر:

( روی لین ک زیر کلیک کنید)

لیست کلیه اقدام پژوهی ها

۰۴

خرداد ۹۷

355-اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل املای دانش آموزم را برطرف کنم؟

اقدام پژوهی اقدام پژوهی دبیر ادبیات فارسی لیست دو

| ۰۴ خرداد ۹۷ ، ۱۹:۲۹

355-اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل املای دانش آموزم را برطرف کنم؟

معرفی :

اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل املای دانش آموزم را برطرف کنم؟.- بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و پنج صفحه ، قیمت 3000 تومان (سه هزار تومان)

فهرست مطالب در زیر آمده است :

گردآوری اطلاعات و شواهد (1)

نکات کلیدی :

مقدمه

اهمیت و ضرورت بیان مسأله

الف - مشاهده

ب – گرفتن ازمون املا و بررسی آنها

1 - اشتباه در نقطه‌گذاری حروف :

2 -ا شکالات مربوط به تشدید:

3 - تمیز دیداری :

4 – ضعف دقت :

5 - خطاها و علل نارسانویسی :

ج – ترسیم جداول و نمودارهای اختلالات املانویسی دانش آموز :

نمودار مشکلات دانش آموز در درس املا :

د - بررسی سوابق تحصیلی

ه - مصاحبه با اولیاء:

و – مطالعه مقالات و کتاب ها (پیشینه تحقیق )

انواع اشتباهات املا نویسی :

عوامل مشکل‌ساز در املانویسی

ـ اشکال در حافظه دیداری:

ـ ضعف در تمیز دیداری:

ـ ضعف حساسیت شنیداری:

ـ اشکال در حافظه شنیداری:

اختلال املانویسی

انواع خطاهای املایی

علل مهم نارسا نویسی :

درمان وارونه نویسی و قرینه نویسی

تجزیه و تحلیل داده‌ها

راه حل های پیشنهادی ( رد یا قبول )

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن

1-افزایش تمرکز در هنگام املاگویی :

2-افزایش حافظه شنوایی:

3-افزایش حساسیت دیداری:

4-افزایش دقت:

5-بکاربردن روش های جدید املا

1- استفاده از کارت لغات جدید:

2- استفاده از کارت لغات غلط:

6 - حل مشکل نارسانویسی

ارزیابی از اقدام های جدید (گردآوری شواهد (2) )

الف - مشاهده و نمودار :

نمودار مربوط به مشکلاتت و اختلالات املا نویسی :

ب – مصاحبه با دانش آموز

ج – مصاحبه با والدین :

اعتبار سنجی :

محدودیت های تحقیق :

نتیجه گیری :

پیشنهادات برای حل مشکلات دانش آموزان در درس املا

منابع و مأخذ

فایل پی دی اف این اقدام پژوهی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این اقدام پژوهی را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط3000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این اقدام پژوهی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 3000تومان (سه هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید : برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید. تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود - لینک خرید :

( همچنین می توانید)

لیست کامل ودسته بندی شده بیش از 400 اقدام پژوهی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه وهنرآموزان را از لینک زیرمشاهده کنید وبه سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر: (بر روی لینک زیر کلیک کنید )

۰۴

خرداد ۹۷

383 - اقدام پژوهی چگونه توانستم درس املا را در دانش آموزان تقویت کنم ؟

| ۰۴ خرداد ۹۷ ، ۱۸:۴۱

383 - اقدام پژوهی چگونه توانستم درس املا را در دانش آموزان تقویت کنم ؟

نمونه کامل اقدام پژوهی درس املا

معرفی :

اقدام پژوهی چگونه توانستم درس املا را در دانش آموزان تقویت کنم ؟، مخصوص مقطع ابتدایی و دبیر ادبیات فارسی .فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و هفت صفحه - قیمت فقط سه هزار تومان

ابتدا چکیده و فهرست مطالب و فایل کامل پی دی اف این اقدام پژوهی را در زیر مشاهده نمائید :

چکیده

املا، به معنی جانشین ساختن صحیح صورت نوشتاری کلمات و حروف به جای صورت آوایی آن‌هاست.

اصطلاح دیس گرافی نیز برای کودکانی اطلاق می‌شود که علی‌رغم هوش طبیعی، بسیار بد می‌نویسند. برخی معتقدند که بدنویسی این کودکان معمولاً به دلیل عدم هماهنگی حرکتی آنان است اما به هر حال نوشتن باید به عنوان یک عمل پیچیده که شامل رشد ذهنی، مهارت‌های حرکتی و بینایی است، در نظر گرفته شود.

با توجه به اینکه معمولاً بیان محاوره‌ای کلمات و نوشتن رسمی آنها در بسیاری از موارد با یکدیگر تطابق ندارد لذا املا نوشتن کار دشواری است.

اینجانب در سال تحصیلی 1396- 1395 به عنوان آموزگار پایه .............. ، با دانش آموزانی مواجه بودم که دارای ضعف در املا نویسی بودند . باید دیدن این مشکلات تصمیم گرفتم تا راه حل هایی برای بهتر شدن و تقویت املای انها اتخاذ نمایم .

بعد از جمع آوری اطلاعات و تجزیه تحلیل آن ، با روش هایی هچون ، افزایش تمرکز در دانش آموزان ، تقویت عضلات ، تقویت حافظه دیداری و شنوایی و روش های جدید املاگویی ضعف آنها را در درس املا کاهش دادم .

نکات کلیدی :

دانش آموز – درس املا – اختلالات املا - درمان

فهرست مطالب